A.编码内容的规定性
B.传递方式的选择性
C.话语表达的有效性
D.教师语言的个体性
E.课堂教学的开放性
A.文化性
B.形象性
C. 即兴性
D.时限性
E.短暂性
A.叙述
B.议论
C.描写
D.说明
E.抒情
A.叙述
B.议论
C.抒情
D.说明
E.描写
A.时间逻辑
B.空间逻辑
C.因果逻辑
D.情感逻辑
E.情节逻辑
A.顺叙
B.倒叙
C.补叙
D.平叙
E.插叙
A.逻辑连贯
B.细致准确
C.形象生动
D.情景交融
E.富有美感
A.人物描写
B.环境描写
C.事物描写
D.感觉描写
E.个性描写
A.观点明确
B.逻辑严密
C.论据准确充实
D.揭示本质
E.细致具体
A.科学严谨性
B.简练清晰性
C.通俗 易懂性
D.科学合理性
E.具体生动性
A.实事求是
B.观点鲜明
C.持论公允
D.语言精当
E.富有美感
A.学龄儿童
B.教师群体
C.领导群体
D.家长群体
E.教师个体
A.表达目的的教育性
B.表达内容的启发性
C.表达 结构的规范性
D.表达形式
E.的多样化
A.依据教学内容选择方式语
B.结合学生年龄特点运用方式语
C.符合表达要求建构方式语
D.追求教学效果创设方式语
E.完成既定目标运用方式语
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