自考13856教师语言艺术模拟试题4

• A.教师的身姿语

• B.教师的空间指向

• C.教师的身体指向

• D.教师的体态语

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• A.副语言要遵循辅助性原则

• B.副语言耍遵循体现原则

• C.副语言要遵循准确性原则

• D.副语言要遵循合作性原则

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• A.强调性语气

• B.强调性表情语

• C.强调型手 势语

• D.强调性态势语

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• A.强调性手势语

• B.提醒性副语言

• C.沟通性副语言

• D. 强调性语调

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• A.强调性语调

• B.强调性身姿语

• C.强调性手势语

• D.强调性语气

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• A.中区手势

• B.上区手势

• C.下区手势

• D.外区手势

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• A.避免停顿过长

• B.避免连接过于紧密

• C.避免语句不畅

• D.避免使语意不准确

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• A.避免语速失调

• B.避免语气生硬

• C.注意重音的虚实变化

• D.避 免节奏混乱

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• A.提醒性身姿语

• B.提醒性语调

• C.提醒性体态语

• D.强调性身姿语

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• A.直接明确地提醒学生

• B.强力有 效地提醒学生

• C.形象生动地提醒学生

• D.委婉 含蓄地提醒示意学生

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• A.委婉含蓄性

• B.生动形象性

• C.简洁明了性

• D.直截了当性

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• A.亲密注视

• B.社交注视

• C.严肃注视

• D.礼貌注视

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• A.扫视来观察

• B.点视来观察

• C.侧视来观察

• D.环视来观察

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• A.双眉.上挑，双目圆瞪，双唇找圆突出

• B.双唇找圆突出，辅以食指竖放在嘴前

• C.双眉下垂，双目圆瞪，嘴轮匝肌压缩双唇

• D.双眉下垂，双目微闭，嘴轮匝肌压缩双唇

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• A.指示手势语

• B.摹状手势语

• C.情感手 势语

• D.象征手势语

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