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自考13856教师语言艺术模拟试题3

试卷简介
该试卷共包含50道试题,试题类型如下:
单选题 判断题
该试卷部分试题预览
  • 1、[单选题]有关小学教师作业评价语言运用针对性原则的说法,不正确的是
    • A.针对教学大纲的要求

    • B.针对不同性别

    • C.针对教师的个人喜好

    • D.针对学生实际的训练要求

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  • 2、[单选题]语义课承载着多种教育功能,以下说法中不正确的是
    • A.价值观教育

    • B.审美教育

    • C. 劳动教育

    • D. 情感教育

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  • 3、[单选题]以下有关作业批改语用原则之人文性原则的说法,不正确的是
    • A.人文性的原则要求发挥人的个性

    • B.人文性的原则突显了人的价值

    • C.人文性的原则关注的是人的全面发展

    • D.人文性的原则能帮助学生认识自我、发挥自我

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  • 4、[单选题]以下有关作业评价语用原则之示范性原则的说法,不正确的是
    • A.书写工整规范

    • B.修辞方法使用得当

    • C.用词规范,不追求生动优美

    • D.评语中心明确、重点突出

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  • 5、[单选题]以下有关小学教师作业评价语联系性原则的说法,不正确的是
    • A.评价语言应当与情感体验相联系.

    • B.评价语言应当与教材内容相联系

    • C.评价语言应当与生活相联系

    • D.评价语言应当与理论相联系

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  • 6、[单选题]以下作业评价语,使用了移情策咯的是
    • A.只要你静下心来认真写字,你的字还是很漂亮的。

    • B.语言流畅生动,像潺潺流水。但是如果把字写得再好- -些,老师会更爱谈。

    • C.你本次作业真让人赏心悦目,老师真的为你高兴,相信你下次会更好!

    • D.你的作业认真,书面整洁,要继续努力!

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  • 7、[单选题]以下作业评价语,使用了生活化策略的是
    • A.文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

    • B.义章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得- -读。

    • C.通过描写这道菜的色香味等细节,老师好像已经闻到了扑鼻而来的香味,有机会尝尝哦!

    • D.对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,是本文的一大特色。

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  • 8、[单选题]以下有关小学教师作业评价语的专业化策略的说法,不正确的是
    • A.教师要不断地学习专业知识

    • B.教师首先要思考布置给学生的作业

    • C.教师的任务是教书育人,不用进行科研工作

    • D.教师要不断地更新自己的知识结构体系

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  • 9、[单选题]日常教育评价语是
    • A.对学生在日常生活学习中体现出来的情感、态度、价值观等思想品德的评价

    • B.日常操行评语

    • C.教师面对小学生思想品德所做的即兴口语评价

    • D.对学生思想道德的教育性评价

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  • 10、[单选题]以下小学教师日常教育评级语中,过度文学化的是
    • A.孩子,一分耕耘,一分收获,认真完成作业,你定会是最棒的。

    • B.精彩的小品让大家掌声阵阵。可生活不是演小品.演坏了可以重来,埋下头来,才有无愧的人生,相信你会演好人生舞台,上的角色.老师等着为你鼓掌。

    • C.你是个聪明、性格开朗的小女孩.同学们都喜欢接近你,你上课总是积极举手回答问题,书写速度也很快,如果写字时能细心点该多好。

    • D.你容易受到不良思想的影响.要提高自身的分析辨别能力,你写作业的速度也有些慢,总喜欢边写边玩,这可不是什么好习惯,是男子汉就改掉它.怎么样?

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  • 11、[单选题]以下有关小学教师日常教育评价语公平公正原则的说法,不正确的是
    • A.要做到公平公正,教师不能骗袒成绩好的学生

    • B.要做到公平公正,教师可以适当照顾女生

    • C.要做到公平公正,就要深入了解学生

    • D.要做到公平公正,教师要力戒偏袒心理

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