[多选题] 小学教师语言的语调美包括

1、[多选题]小学教师在运用沟通性手势语时应该注意

• A、不宜有过多过频繁的变换姿势
• B、手势语的运用要注意沟通对象的身份、辈分和地位
• C、优化课堂氛围，激发学生学习的兴趣
• D、手势应丰富多样
• E、手势语的各方面的忌讳

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2、[多选题]教师在使用提醒性语调时，应注意

• A、“沉默”的时间可以拖长
• B、教师不需做到抑扬顿挫
• C、“沉默”的时间不宜过长
• D、在语气方面，讲到重点内容或需要捉醒对方注意“，可以适当提高语调。
• E、当有个别学生在课堂.上影响了课堂秩序，教师不宜中止讲课，进行厉声呵斥。

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3、[多选题]内向型语言风格对教育的影响有

• A、语言质朴庄重，滋养学生健康心理
• B、言语带入信息少，致使学生眼界不够开阔
• C、语言透露稳健持重，培养学生务实上进的人生观
• D、善于从多方面、多角度来启发诱导学生
• E、善于培养学生幽默的个性特征

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4、[多选题]在小学教育活动中，教师如果说话的感染性不够，会出现

• A、空洞生硬口语语病
• B、武断草率口语语病
• C、立言不诚口语语病
• D、超前判断口语语病
• E、假意倾听语病

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5、[多选题]小学教育中常见的口语语病类型为

• A、针对性不强
• B、交流性不够
• C、假意倾听
• D、感染性不够
• E、方式不当

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