【题目】 克服心理障碍的方式有

1、[多选题]小学教师语言风格的创造性特征表现为

• A、语言策略的独创性
• B、突 发事件的应变性
• C、书面语言的个体性
• D、话语方式的个别性
• E、 词语词搭配的灵巧性

• 点击查看答案
• 进入题库做题

2、[多选题]小学教师语言风格的审美性特征包括

• A、内容美
• B、语调美
• C、形象美
• D、情感美
• E、形式美

• 点击查看答案
• 进入题库做题

3、[多选题].小学教师语言的形式美主要体现为

• A、情感美
• B、语音美
• C、 体态美
• D、 语调美
• E、形式美

• 点击查看答案
• 进入题库做题

4、[多选题]纠正教学口语和教育口语语病的基本原则为

• A、更新教育观念
• B、以多元化的标准评价学生
• C、以平等、尊重的语用态度与学生交流
• D、提高心理素质、思维索质和业务索养
• E、多用修辞手法

• 点击查看答案
• 进入题库做题

5、[多选题]内向型语言风格对教育的影响有

• A、语言质朴庄重，滋养学生健康心理
• B、言语带入信息少，致使学生眼界不够开阔
• C、语言透露稳健持重，培养学生务实上进的人生观
• D、善于从多方面、多角度来启发诱导学生
• E、善于培养学生幽默的个性特征

• 点击查看答案
• 进入题库做题