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    • A、语言索养
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    • C、人文素养
    • D、文化索养
    • E、思维索养

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您可能感兴趣的试题

  • 1、[多选题]说话的交流性不够,违反尊重准则,会出现的语病是

    • A、漠视对象
    • B、超前判断
    • C、假意倾听
    • D、拦截话题
    • E、语调夸张
  • 2、[多选题].下列选项中,属于漠视教育对象的是

    • A、使用教育口语时,“孤芳白赏” 的教育行为
    • B、抢夺话语权,急于发表自己的看法
    • C、与学生交流时,表现出“顾此失彼”的教育行为
    • D、随口表达自己的观点
    • E、希望对方对白己的话语做出反应
  • 3、[多选题]鼓励性副语言的特点有

    • A、鼓动性
    • B、激发性
    • C、勉励性
    • D、鼓舞性
    • E、亲切性
  • 4、[多选题]教师在使用提醒性语调时,应注意

    • A、“沉默”的时间可以拖长
    • B、教师不需做到抑扬顿挫
    • C、“沉默”的时间不宜过长
    • D、在语气方面,讲到重点内容或需要捉醒对方注意“,可以适当提高语调。
    • E、当有个别学生在课堂.上影响了课堂秩序,教师不宜中止讲课,进行厉声呵斥。
  • 5、[多选题]影响教学口语语病产生的因素有

    • A、错误的语用态度
    • B、思维
    • C、业务素养
    • D、心理
    • E、技巧

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