[多选题] 教师在使用强调性手势语时，应注意的问题有

1、[多选题]教师在使用提醒性语调时，应注意

• A、“沉默”的时间可以拖长
• B、教师不需做到抑扬顿挫
• C、“沉默”的时间不宜过长
• D、在语气方面，讲到重点内容或需要捉醒对方注意“，可以适当提高语调。
• E、当有个别学生在课堂.上影响了课堂秩序，教师不宜中止讲课，进行厉声呵斥。

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2、[多选题]影响教学口语语病产生的因素有

• A、错误的语用态度
• B、思维
• C、业务素养
• D、心理
• E、技巧

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3、[多选题]小学教师在使用提醒性手势语时，应注意

• A、手势要简洁有效，不宜过大
• B、表意要明确、易懂
• C、表意可模棱两可
• D、手势应丰富多样
• E、可直接刺激提醒对象

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4、[多选题]小学教师语言风格的审美性特征包括

• A、内容美
• B、语调美
• C、形象美
• D、情感美
• E、形式美

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5、[多选题]小学教师在运用沟通性手势语时应该注意

• A、不宜有过多过频繁的变换姿势
• B、手势语的运用要注意沟通对象的身份、辈分和地位
• C、优化课堂氛围，激发学生学习的兴趣
• D、手势应丰富多样
• E、手势语的各方面的忌讳

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