[多选题] 描写的具体要求是

1、[多选题]小学教师在运用沟通性手势语时应该注意

• A、不宜有过多过频繁的变换姿势
• B、手势语的运用要注意沟通对象的身份、辈分和地位
• C、优化课堂氛围，激发学生学习的兴趣
• D、手势应丰富多样
• E、手势语的各方面的忌讳

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2、[多选题]提醒性表情语的运用要求是

• A、教师表情应该丰富多样
• B、注意目光语的不同表意功能
• C、注意面部表情语的综合运用
• D、教师在使用提醒性目光语和表情语时，不宜做过于夸张的表情语
• E、要有其注意眼部表情的控制

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3、[多选题]如果关联系把握不当，就违反了关系准则，会出现

• A、分散语病
• B、断裂语病
• C、重复语病
• D、累赘语病
• E、急语

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4、[多选题]具有沟通性表意功能的副语言分为

• A、沟通性表情语
• B、沟通性手势语
• C、沟通性身姿语
• D、沟通性空间语
• E、交流性手势语

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5、[多选题]说话的交流性不够，违反尊重准则，会出现的语病是

• A、漠视对象
• B、超前判断
• C、假意倾听
• D、拦截话题
• E、语调夸张

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