[多选题] 作为一种特殊的 口语交际活动，小学教师语言的特性表现为

1、[多选题]教师知识素养低下表现为

• A、不能做到举一反三
• B、对教学目标、教学内容
• C、缺乏独立、全面、深入的思考
• D、语言规范化意识淡薄
• E、过多借助教学参考书

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2、[多选题]教师的业务素养体现为.

• A、语言索养
• B、知识素养
• C、人文素养
• D、文化索养
• E、思维索养

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3、[多选题]内向型语言风格具体表现为

• A、平易亲切，干净利落
• B、质朴浅近，简练鲜明
• C、机智风趣，幽默诙谐
• D、声情并茂，铿锵激越
• E、 庄重典雅，自然流畅

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4、[多选题]教师在使用提醒性语调时，应注意

• A、“沉默”的时间可以拖长
• B、教师不需做到抑扬顿挫
• C、“沉默”的时间不宜过长
• D、在语气方面，讲到重点内容或需要捉醒对方注意“，可以适当提高语调。
• E、当有个别学生在课堂.上影响了课堂秩序，教师不宜中止讲课，进行厉声呵斥。

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5、[多选题]小学教育中常见的口语语病类型为

• A、针对性不强
• B、交流性不够
• C、假意倾听
• D、感染性不够
• E、方式不当

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