A.求职意向清晰
B.求职动向模糊
C.逻辑清晰
D.定位明确
A.工作描述
B.职务说明书
C.资格说明书
D.工作说明书
A.新教员的课程
B.新的培训方式
C.外请培训组织进行的培训
D.新开发的课程
A.应聘者要做哪些准备
B.应聘的方式和联系方式
C.企业情况
D.职位情况
A.由培训者、上级、同事、下级以及客户进行评价
B.问卷、面谈
C.员工流动率、生产率、利润率等指标考核
D.笔试、绩效考核
A.专业知识
B.人际交往能力
C.工作态度
D.仪表风度
A.T
B.A
C.S
D.R
A.MBTI性格测验
B.霍兰德职业倾向测验
C.瑞文测验
D.卡特尔16种性格因素测验
A.人员素质结构
B.人员岗位分布情况
C.人力资源的数量和质量
D.对人员的评价
A.熟人推荐
B.内部员工晋升
C.由管理者指定接替人选
D.猎头公司
A.绩效信息收集
B.绩效评价方法确定
C.绩效指标设计
D.绩效计划制订
A.工作过程分析
B.工作条件分析
C.工作内容分析
D.工作环境分析
A.产生的效果
B.学员反应
C.学习的效果
D.行为改变
A.配对比较法
B.行为锚定法
C.关键事件法
D.360度考核法
A.任职资格
B.管理素质
C.心理素质
D.身体素质
A.确认阶段
B.结束阶段
C.关系建立阶段
D.核心阶段
A.一般条件
B.软性条件
C.其他条件
D.硬性条件
A.功能错位
B.责任不清
C.职责重叠
D.闭门造车
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