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第一章 学前教育的基本问题

1、学前教育的内涵

免费

2、学前教育的价值与价值取向

免费

3、学前教育的功能

4、学前教育的效益

5、学前教育的基本原则

第二章 家庭、托幼机构 、社区

1、家庭、托幼机构、社区在学前教育中的角色功能

2、家庭、托幼机构、社区的合作

第三章 幼儿教师的角色和专业发展

1、托幼机构教育与幼儿教师

2、幼儿教师的角色

3、幼儿教师的专业素养

4、幼儿教师的专业发展

第四章 幼儿园物质环境创设的原理与策略

1、环境创设的原理

2、户外环境的创设与利用、户内环境的创设与利用

第五章 师幼关系与互动的原理和策略

1、师幼关系的本质及其意义

2、师幼关系的历史发展与现代特征

3、建立优质师幼关系的策略

第六章 幼儿园班级管理和幼儿行为辅导

1、班级的形式与功能

2、班级生活的组织与管理

3、幼儿班级生活的年龄特点与指导

4、幼儿行为辅导

第七章 幼儿园课程设计的原理与方法

1、幼儿园课程基础

2、幼儿园课程理论流派与课程模式

3、幼儿园课程的组织与实施

第八章 幼儿园教学活动的组织和指导

1、幼儿园教学活动的基本概念和特点

2、幼儿园教学活动的组织

3、不同类型幼儿园教学活动的指导

第九章 因人施教的原理与方法

1、因人施教的原理

2、因人施教的策略与方法

第十章 托幼机构教育质量与质量评价

1、托幼机构教育质量与质量评价的基本问题

2、托幼机构教育质量评价的由来和发展、托幼机构教育质量评价的程序

3、对现行托幼机构教育质量评价量表的评介

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