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2008年7月自考00398学前教育原理真题试卷及答案

试题数量：41道
是否免费：收费试卷
练习次数：654次
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试卷简介

该试卷共包含41道试题，试题类型如下:

单选题名词解释主观题

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该试卷部分试题预览

1、[单选题]回答学前教育“具有什么作用”的问题，体现一种事实效应的是( )
- A.学前教育价值
- B.学前教育功能
- C.学前教育效率
- D.学前教育价值取向
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2、[单选题]教育评价制度和理论的真正形成和发展是在( )
- A.19世纪前半叶
- B.19世纪后半叶
- C.20世纪前半叶
- D.20世纪后半叶
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3、[单选题]认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是( )
- A.行为主义理论
- B.建构主义理论
- C.社会建构主义理论
- D.成熟主义理论
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4、[单选题]对幼儿进行必需的社会知识和概念，与健康生活有关的安全、卫生等常识，周围环境有关信息的传递时，教师采用的比较有效的方法是( )
- A.间接教学
- B.直接教学
- C.合作教学
- D.支架式教学
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5、[单选题]学前教育功能的特征包括( )
- A.客观性、多样性、整合性和方向性
- B.客观性、单一性、整合性和方向性
- C.客观性、多样性、复杂性和方向性
- D.客观性、多样性、整合性和动态性
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6、[单选题]托幼机构教育质量的关键的构成因素是( )
- A.玩具的数量
- B.班级规模
- C.活动室的大小
- D.托幼机构的规模
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7、[单选题]某幼儿发现鱼缸里的水少了，就告诉老师说：“是鱼把水喝掉了，应该再给它加点水。”教师立刻纠正了他的错误，告诉他：“水不是被鱼喝掉的，是蒸发到空气中去了。”这位教师的做法主要违背了学前教育原则中的( )
- A.尊重和保护幼儿的原则
- B.教育影响协调一致的原则
- C.教育引导发展的原则
- D.寓教育于幼儿活动之中的原则
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8、[单选题]幼儿真正成为班级生活的主体的年龄段为( )
- A.小小班
- B.小班
- C.中班
- D.大班
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9、[单选题]下面关于“超前教育”和“神童教育”的叙述中，不正确的是( )
- A.所依据的“关键期”理论已经遭到人们的质疑
- B.保障学前教育功能得以最大限度的释放
- C.从儿童终身学习和终身发展的角度看，这无异于“杀鸡取卵”和“揠苗助长”
- D.违背了儿童身心发展的规律，夸大了学前教育的功能和作用
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10、[单选题]为幼儿提供和同伴及教师交流、讨论、合作和分享经验的机会，同时更容易让幼儿主动积极地操作材料，并可按自己的速度和方式去做所要求做的事的教学方式是( )
- A.集体教学活动
- B.小组教学活动
- C.个别化教学活动
- D.混龄教学活动
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11、[单选题]下面关于我国学前教育基本理论的叙述中，不正确的是( )
- A.发展的多因素相互作用观
- B.游戏是幼儿基本活动的教育途径观
- C.学习与发展的幼儿主体观
- D.教育促进和参与发展的教育作用观
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