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A.夸美纽斯
B.柏拉图
C.皮亚杰
D.卢梭
A.蔡元培
B.陶行知
C.陈鹤琴
D.张学门
A.《大教学论》
B.《世界图解》
C.《母育学校》
D.《爱弥JL)
A.蔡元培
B.陶行知
C.陈鹤琴
D.张学门
A.神话起源说
B.生物起源说
C.心理起源说
D.劳动起源说
A.普及教育
B.培养人才
C.制造舆论
D.教育立法
A.传承功能
B.交流功能
C.选择功能
D.创新功能
A.经济发展水平决定学前教育的性质
B.人口的数量、质量、布局决定着学前教育的目的
C.文化影响学前教育的价值取向
D.政治制度决定了学前教育发展的规模和速度
A.社会经济
B.政治制度
C.社会文化
D.科学技术
A.发展幼儿智力
B.增强幼儿体质
C.培养健全幼儿
D.增长幼儿才干
A.机械论模式
B.机体论模式
C.环境模式
D.社会生态论模式
A.简单化
B.适宜性
C.全面性
D.社会化
A.学前儿童体育
B.学前儿童智育
C.学前儿童德育
D.学前儿童美育
A.榜样示范法
B.正面说理法
C.赏识激励法
D.自然后果法
A.权威型
B.专制型
C.溺爱型
D.忽视型
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