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A.蒙台梭利
B.福禄贝尔
C.杜威
D.皮亚杰
A.“白板说”
B.自然教育论
C.泛智学说
D.“六大解放”
A.生物起源说
B.心理起源说
C.劳动起源说
D.神话起源说
A.音乐教育
B.美术教育
C.胎教
D.军事教育
A.强调活动的重要性
B.强调兴趣与需要的重要性
C.是现代流行的“支架教学”的基础
D.强调早期经验对人格发展的重要性
A.蔡元培
B.陈鹤琴
C.陶行知
D.张雪门
A.社会经济发展水平
B.政治
C.文化
D.人口
A.顺序性
B.阶段性
C.个体差异性
D.整体性
A.遗传素质
B.环境
C.兴趣与需要
D.心理内部矛盾
A.平均发展
B.均衡发展
C.先后发展
D.和谐发展
A.培养审美观念、概念
B.训练表现美的技能、技巧
C.培养对内在美的创造力
D.培养初步的感受美和表现美的情趣和能力
A.榜样示范法
B.正面说理法
C.实际锻炼法
D.自然后果法
A.儿童观
B.教育观
C.人才观
D.生命观
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