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A.幼儿园的教育
B.对出生至6、7岁的儿童进行的教育
C.托儿所的教育
D.对3至6、7岁的儿童进行的教育
A.杜威
B.卢梭
C.柏拉图
D.皮亚杰
A.《大教学论》
B.《教育漫话》
C.《理想国》
D.《普通教育学》
A.观察法
B.调查法
C.实验法.
D.行动研究法
A.生物起源说
B.心理起源说
C.劳动起源说
D.神话起源说
A.采用公养、公育方式
B.教育与生产劳动脱离
C.具有阶级性
D.具有等级性
A.《学记》
B.《颜氏家训》
C.《三字经》
D.《礼记》
A.60%
B.70%
C.80%
D.90%
A.蒙台梭利
B.洛克
C.福禄贝尔
D.裴斯泰洛齐
A.贫困家庭儿童
B.所有儿童
C.非洲儿童
D.上层阶层家庭的儿童
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
A.发展信任感,克服不信任感
B.培养自主感,体验意志的实现
C.培养主动感,体验目的的实现
D.培养独立感,体验情感的实现
A.“最近发展区”理论
B.教学过程最优化理论
C.实用主义理论
D.泛智教育理论
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