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自考14455小学数学课程与教学模拟试题5

试卷简介
该试卷共包含32道试题,试题类型如下:
单选题

题库满减券1

2026-12-31 23:59:59到期

满减券(题库订单可用) 
¥5元
满68元可用
1、所有题库套餐符合条件均可参与满减折扣
2、优惠券可叠加其他优惠一起使用
3、最终解释权归平台所有
4、订单提交错误时,会员中心取消订单后自动退回优惠券

题库满减券2

2026-12-31 23:59:59到期

满减券(题库订单可用) 
¥10元
满118元可用
1、所有题库套餐符合条件均可参与满减折扣
2、优惠券可叠加其他优惠一起使用
3、最终解释权归平台所有
4、订单提交错误时,会员中心取消订单后自动退回优惠券

题库满减券3

2026-12-31 23:59:59到期

满减券(题库订单可用) 
¥30元
满298元可用
1、所有题库套餐符合条件均可参与满减折扣
2、优惠券可叠加其他优惠一起使用
3、最终解释权归平台所有
4、订单提交错误时,会员中心取消订单后自动退回优惠券
该试卷部分试题预览
  • 1、[单选题]数学问题解决的基本心理模式是“理解问题”、“设计方案”、( )和“评价结果”。
    • A.填补认知空隙

    • B.执行方案

    • C.反思修正

    • D. 调查资料

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  • 2、[单选题]一般地看数学问题解决的过程,主要运用的策略有“算法化”、“顿悟”和( )等。
    • A.探究启发式

    • B. 尝试错误法

    • C.逆推法

    • D. 逼近法

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  • 3、[单选题]小学数学课堂学习中的认知建构的活动过程是由:“定向环节”、”行动环节”以及( )  
    组成的环状结构。  
    • A.感受环节

    • B.执行环节  

    • C.运动环节

    • D.反馈环节  

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  • 4、[单选题]下列不属于按评价的取向角度而划分的学习评价的是( )。  
    • A.目际取向的评价

    • B.量化的评价  

    • C.主体取向的评价

    • D.过程取向的评价  

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  • 5、[单选题]概念的抽象过程中大致要经历“分离”、“提纯”和( )等三个环节。  
    • A.表征

    • B.简化  

    • C.描述

    • D.思考  

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  • 6、[单选题]在实际的情境中形成数的意义包括“在实际情境中认识数”和( )。  
    • A.在实际情境中理解数

    • B.在实际情境中计算  

    • C.在实际情境中运用数

    • D.在实际情境中解答问题  

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  • 7、[单选题]“算法化”是以( )为价值取向的.  
    • A.功利

    • B. 数学素养  

    • C.数学家

    • D.逻辑思维  

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  • 8、[单选题]下列不属于我国21世纪小学数学新课程突出体现的理念的是( )。  
    • A.基础性

    • B. 普及性  

    • C.科学性

    • D.发展性  

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  • 9、[单选题]新世纪我国数学课程内容知识的领域切入可以分为“数与代数”、“空间与图”、“统计与概率”以及( )等四个领域。  
    • A.解决问题

    • B.符号感  

    • C.推理能力

    • D.实践与综合应用 

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  • 10、[单选题]从方法论层面予以区别,认知学习可以分为“接受学习”和( )两类。  
    • A.发现学习

    • B.知识学习  

    • C.技能学习

    • D.问题解决学习  

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  • 11、[单选题]基于学生以问题的定向思考为起点,并通过在教师引导下的尝试性探索为特征的小学数学课堂学习的活动结构是( ).  
    • A.以问题解决为主线的课堂学习的活动结构  

    • B.以信息探索为主线的课堂教学的活动结构  

    • C.以实验操作为主线的课堂教学的活动结构  

    • D.以自学尝试为主线的课堂教学的活动结构  

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