【题目】 概念的抽象过程中大致要经历“分离”、“提纯”和( )等三个环节。　　

1、[单选题]不属于学生概念形成的主要过程的是( )。

• A、感知具体对象阶段
• B、尝试建立表象阶段
• C、分离新概念的关键属性
• D、抽象本质属性阶段

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2、[单选题]下列不属于概念间相容关系的是( )。

• A、属种关系
• B、对立关系
• C、同一关系
• D、交叉关系

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3、[单选题]对小学数学学科的再认识包含要形成“儿童数学观”、“现实数学观”以及( )。

• A、科学数学观
• B、抽象数学观
• C、形式数学观
• D、生活数学观

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4、[单选题].下列不属于常见的小学数学教学方法的是( )。

• A、叙述式讲解法
• B、学生自学法
• C、启发式谈话法
• D、演示法

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5、[单选题]新世纪我国数学课程目标包括“一般性目标”和( )。

• A、知识性目标
• B、过程性目标
• C、技能性目标
• D、 总体目标

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