自考14455小学数学课程与教学模拟试题1

• A.教什么和学什么的问题

• B.小学阶段为什么要开设数学

• C.数学作为一门课程，他的目标是什么

• D.不同领域的内容有什么样的特点

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• A.相等

• B.1大

• C.0.9的循环大

• D.无法比较

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• A.《小学珠算教学大纲》

• B.《小学算术教学大纲（草案）》

• C.《小学算术课程暂行标准（草案）》

• D.《小学算术教学大纲（修订草案）》

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• A.《小学算术教学大纲（草案）》

• B.《小学算术课程暂行标准（草案）》

• C.《小学算术教学大纲（修订草案）》

• D.《全日制小学算术教学大纲（草案）》

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• A.自然数11，12,13，···99组成的集合

• B.{11,12,13,···99}

• C.是自然数，有两个数位。

• D.自然数2，3,5，7,11···组成的集合

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• A.例子——规法

• B.规法——例子

• C.发现学习

• D.合作学习

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• A.几何直观

• B.推理能力

• C.空间观念

• D.解决问题

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• A.创新能力

• B.动手实践

• C.解决问题

• D.推理能力

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• A.数与代数

• B.图形与几何

• C.统计与概率

• D.综合与实践

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• A.能帮助学生在最近发展区建立合适的框架

• B.能全面实现育人的目标

• C.能促进学生的可持续发展

• D.能满足学生未来生活和进一步工作学习的需求

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• A.基础知识

• B.基本技能

• C.基本思想

• D.基本活动经验

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• A.基础知识、基本技能是数学教学的主要载体。

• B.数学思想是数学的精髓，是统领数学教学的主线。

• C.数学活动是不可或缺的教学形式。

• D.“四基”是一个有机整体，相互联系、相互促进。

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• A.知识技能

• B.数学思考

• C.问题解决

• D.情感态度

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• A.发现问题

• B.提出问题

• C.分析问题

• D.解决问题

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• A.数感主要是指关于数与数量、数量关系、运算结果估计等方面的感悟。

• B.符号意识主要是指能够理解并且运用符号表示数、数量关系和变化规律。

• C.运算能力主要是指能够根据法则和运算律正确地进行运算的能力。

• D.推理一般包括合情推理和演绎推理。

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