【题目】 接受型的教学组织主要包含着“讲解”、“示范”、“呈现”以及（ ）等这些具体的行为．　　

1、[单选题]不属于学生概念形成的主要过程的是( )。

• A、感知具体对象阶段
• B、尝试建立表象阶段
• C、分离新概念的关键属性
• D、抽象本质属性阶段

• 点击查看答案
• 进入题库做题

2、[单选题]下列不属于数学素养内涵的是( )。

• A、数学思想
• B、数学情景
• C、数学交流
• D、数学价值

• 点击查看答案
• 进入题库做题

3、[单选题]小学数学课堂学习中的认知建构的活动过程三个基本环节组成的环状结构分别是“定向环节”、“行动环节”以及( )。

• A、感受环节
• B、执行环节
• C、运动环节
• D、 反馈环节

• 点击查看答案
• 进入题库做题

4、[单选题]新世纪我国数学课程目标包括“一般性目标”和( )。

• A、知识性目标
• B、过程性目标
• C、技能性目标
• D、 总体目标

• 点击查看答案
• 进入题库做题

5、[单选题]儿童在数学能力的结构类型中所表现出来的三种不同的类型分别有“分析型”、“几何型”和( )。

• A、计算型
• B、具体型
• C、调和型
• D、概括型

• 点击查看答案
• 进入题库做题