[单选题] 问题的主观方面就是指( )。

1、[单选题]儿童在数学能力的结构类型中所表现出来的三种不同的类型分别有“分析型”、“几何型”和( )。

• A、计算型
• B、具体型
• C、调和型
• D、概括型

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2、[单选题]下列不属于按评价的取向角度而划分的学习评价的是( )。　　

• A、目际取向的评价
• B、量化的评价　　
• C、主体取向的评价
• D、过程取向的评价　　

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3、[单选题]传统的小学数学课程结构具有“学术中心的课程开发”、“学科取向的课程组织”、“螺旋式的课程结构”以及( )等等的特征。

• A、记忆为主的课堂教学
• B、多元化的学习评价
• C、多样化的课程内容
• D、发展性的课程目标

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4、[单选题].下列不属于常见的小学数学教学方法的是( )。

• A、叙述式讲解法
• B、学生自学法
• C、启发式谈话法
• D、演示法

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5、[单选题]一般地看数学问题解决的过程，主要运用的方法有“试误法”、“逆推法”和( )。

• A、算法化
• B、顿悟
• C、探究启发式
• D、逼近法

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