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自考06230小学艺术教育模拟试题3

试题数量：50道
是否免费：收费试卷
练习次数：650次
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试卷简介

该试卷共包含50道试题，试题类型如下:

单选题

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该试卷部分试题预览

1、[单选题]美国著名心理生物学家R、斯佩利的实验研究是（）
- A.“大脑两半球功能特化理论”
- B.多元智能的开发
- C.左脑功能的发展
- D.多元智能的开发及右脑功能的发展
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2、[单选题]能用语言表达概念，符号代表实物，能够思维但是不合逻辑。这属于儿童小学生阶段认知发展期的（）
- A.形式运算期
- B.具体运算期
- C.前运算期
- D.后运算期
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3、[单选题]艺术课教学设计是根据国家（）确定的课程目标
- A.《艺术课程标准》
- B.《国家课程标准》
- C.《地方课程标准》
- D.《校本课程标准》
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4、[单选题]课外艺术活动吧课堂学习的反应在社会环境中进行拓展，不仅使文化的多元化倾向更加突出，而且还使学生的理解与认识能够更客观。以上体现了小学课外艺术活动的（）
- A.多样性和变异性
- B.灵活性
- C.实践性和自主性
- D.广泛性
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5、[单选题]创造美是建立美的形式的（）
- A.形式活动
- B.实践活动
- C.创造活动
- D.意识活动
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6、[单选题]在表演道具的制作中，树枝、树叶、玉米皮、秸秆、柳条、石子、泥土、草、家用农具等都是可以利用的材料。这段话体现了农村小学挖掘课程资源（）
- A.民间艺人进课堂
- B.校本课程的开发
- C.材料的综合利用
- D.感觉能力的发现
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7、[单选题]（）指的是教育行政管理者、教研员或者研究机构、专家对艺术课程的价值及其合理性做出的价值判断，并由此做出相应的决策
- A.决策性评价
- B.形成性评价
- C.诊断性评价
- D.总结性评价
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8、[单选题]小学艺术课堂教学活动的基本环节有（）①教学导入②课前组织准备③学习评价④学科表现⑤学习目标与教学任务
- A.①③⑤
- B.②③⑤
- C.②③④⑤
- D.①③④⑤
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9、[单选题]在艺术课教学过程中，教师鼓励学生根据自己对音乐的感受，进行舞蹈编创，这锻炼了学生的（）
- A.形体能力
- B.听觉能力
- C.视觉能力
- D.语言能力
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10、[单选题]强化教学管理是优化艺术课过程的（）
- A.思想基础
- B.核心
- C.有效途径
- D.有力保障
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11、[单选题]对音乐节奏、旋律、和声、音色等的听辨能力是（）的听辨能力
- A.各种音乐要素
- B.整体的音乐形象
- C.音乐的内心
- D.音乐的内容
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12、[单选题]艺术课程的改革目标，要求在教学方式上，由单纯记忆性、训练性的知识技能教学方式，转向倡导开展（）学习方式
- A.情境性、探究性、合作性、生成性、体验性和反思性的
- B.情境性、探究性、合作性、讨论性、体验性和反思性的
- C.情境性、研究性、合作性、生成性、体验性和反思性的
- D.情境性、探究性、合作性、生成性、体验性和批评性的
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