[单选题] 构建教学模式是优化艺术课过程的（）

1、[单选题]艺术课程的改革目标，要求在教学环境上，由单纯的课堂教学，转向（）

• A、充分利用户外条件，创设实践课堂
• B、充分利用社会资源，请民间艺人走进课堂
• C、充分利用学生的生活经验和社会文化资源，延伸艺术课堂
• D、带领学生亲近自然，利用自然美延伸艺术课堂

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2、[单选题]能够理解相反性的道理，理解守恒的道理，能根据自己的饿经验解决一些问题，这属于儿童小学生阶段认知发展期的（）

• A、形式运算期
• B、具体运算期
• C、前运算期
• D、后运算期

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3、[单选题]艺术课程的改革目标，要求在教学内容上，由偏重传授单一、高深、繁难的学科知识技能，转向为学生提供基础性、有限然而有效的多种艺术学习内容，注重（）

• A、多样艺术才能的培养
• B、专业艺术才能的培养
• C、不同类型的艺术才能的培养
• D、广博、贯通多种艺术才能的培养

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4、[单选题]（）是在教学过程中形成的，是动态的

• A、表现性评价
• B、艺术课程评价
• C、艺术档案夹评价
• D、形成性评价

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5、[单选题]在艺术课堂上，教师要注重学生的（），有利于学生艺术能力发展的，都要给予支持和肯定

• A、全面发展
• B、专业发展
• C、平衡发展
• D、个性发展

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