[单选题] 艺术课教学设计是根据国家（）确定的课程目标

1、[单选题]计划好课时，让教学活动在主题下张开，想着不同方向发展，最终回到主题。这种教学活动属于（）

• A、张网式整合课程设计
• B、中心扩散式的整合课程设计
• C、串联式整合课程设计
• D、资源共享式整合课程设计

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2、[单选题]艺术课上，教师通过谈话互动的的方式跟学生讲解二胡、三弦琴、古筝等乐器，锻炼的是学生的（）

• A、形体能力
• B、听觉能力
• C、视觉能力
• D、语言能力

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3、[单选题]涂鸦期大约在儿童的（）

• A、两岁以后
• B、三岁左右
• C、三岁以后
• D、三岁以前

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4、[单选题]艺术课学习化课程资源的存在形态是（），通过单元人文主题涉及的诸多课程资源在学校、家庭、社区、社会中的开发，面向学校、家庭、社区、社会实现艺术学习社会化和社会学习化的双重建构

• A、信息网络化的
• B、开放性的
• C、动态化的
• D、整体性的

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5、[单选题]能进行抽象思维，按形式逻辑进行思考，能用假设的方法来解决问题，这属于儿童小学生阶段认知发展期的（）

• A、形式运算期
• B、具体运算期
• C、前运算期
• D、后运算期

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