[单选题] 学生对自然和社会生活的观察，认识生活、体验生活，并能够将生活经验和艺术经验相互联系、相互转换，体现的是（）内容目标的呈现

1、[单选题]能够理解相反性的道理，理解守恒的道理，能根据自己的饿经验解决一些问题，这属于儿童小学生阶段认知发展期的（）

• A、形式运算期
• B、具体运算期
• C、前运算期
• D、后运算期

• 点击查看答案
• 进入题库做题

2、[单选题]（）是教学策略的灵魂

• A、指导思想
• B、教学目标
• C、实施程序
• D、操作技术

• 点击查看答案
• 进入题库做题

3、[单选题]艺术课程的（），是以关怀、爱护的态度对待课程、对待课程的实施者和实践者，以评价激发他们的工作热情和积极性。

• A、导向功能
• B、诊断功能
• C、判断功能
• D、激励功能

• 点击查看答案
• 进入题库做题

4、[单选题]（）优化艺术课过程的思想基础。

• A、转变教育观念
• B、构建教学模式
• C、树立典型
• D、强化教学管理

• 点击查看答案
• 进入题库做题

5、[单选题]（）是学生展示其艺术创作、思考以及各种学习评价的评价工具

• A、成果汇集
• B、艺术作业
• C、艺术档案夹
• D、评价手册

• 点击查看答案
• 进入题库做题