[单选题] （）指的是认知、技能、情感等多维目标的综合，并根据不同学生的文化基础设计不同层次的发展目标

1、[单选题]艺术课程的改革目标，要求在教学内容上，由偏重传授单一、高深、繁难的学科知识技能，转向为学生提供基础性、有限然而有效的多种艺术学习内容，注重（）

• A、多样艺术才能的培养
• B、专业艺术才能的培养
• C、不同类型的艺术才能的培养
• D、广博、贯通多种艺术才能的培养

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2、[单选题]四种艺术基本能力是指哪四种？（）

• A、音乐、美术、舞蹈、戏剧
• B、音乐、美术、武术、戏剧
• C、音乐、美术、舞蹈、戏曲
• D、音乐、绘画、舞蹈、戏剧

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3、[单选题]转变教育观念是优化艺术课过程的（）。

• A、思想基础
• B、核心
• C、有效途径
• D、有力保障

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4、[单选题]学生自己的能力得到提高，并加深学习兴趣属于课外艺术活动组织形式中的（）。

• A、集体形式
• B、兴趣小组形式
• C、个体形式
• D、合作形式

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5、[单选题]（）是教学策略的灵魂

• A、指导思想
• B、教学目标
• C、实施程序
• D、操作技术

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