自考试卷：2010年1月00469教育学原理自考真题及答案

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全国2010年1月高等教育自学考试 
教育学原理试题 
课程代码：00469

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.学校教育的基本要素有教育者、受教育者和( )
A.教育影响 
B.教育手段 
C.教育材料 
D.教育组织形式

2.英国教育家洛克撰写的教育学著作是( )
A.《大教学论》 
B.《普通教育学》 
C.《教育漫话》 
D.《我的教育信条》

3.强调课程组织以学生的经验为中心，这个观点所体现的教育思潮是( )
A.文化教育学 
B.实用主义教育学 
C.批判教育学 
D.制度教育学

4.同一年龄阶段的儿童在同一方面发展的速度和水平各不相同，在不同方面发展的水平也各不相同，这个现象体现了青少年身心发展的( )
A.阶段性 
B.个体差异性 
C.可变性 
D.不均衡性

5.在教育与政治的关系中，政治制度决定着教育的( )
A.规模 
B.领导权和受教育权 
C.形式 
D.方法

6.用教学的术语来说，教育制度是一种“隐性课程”，这说明教育制度的特征具有( )
A.客观性 
B.强制性 
C.价值性 
D.教育性

7.在各种教育制度中，处于整个教育制度核心位置的是( )
A.高等教育制度 
B.隐性教育制度 
C.宏观教育制度 
D.学校教育制度

8.中世纪西欧的教会学校主要有僧院学校、天主教学校和( )
A.文艺学校 
B.文法学校 
C.教区学校 
D.修辞学校

9.中国古代学校教育制度的构成主要有官学教育系统、私学教育系统和( )
A.职业教育系统 
B.普通教育系统 
C.书院教育系统 
D.社会教育系统

10.社会本位教育目的论的代表人物是( )
A.涂尔干 
B.卢梭 
C.杜威 
D.夸美纽斯

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