A.6个
B.5个
C.4个
D.3个
A.视听法
B.讲授法
C.讨论法
D.案例研究
A.5个
B.4个
C.3个
D.2个
A.征召
B.确定招聘策略
C.制定招聘计划
D.招聘评估
A.培训内容
B.培训人员
C.培训对象
D.其他
A.4种
B.3种
C.6种
D.2种
A.5个
B.4个
C.3个
D.2个
A.员工上岗前培训
B.员工转岗培训
C.管理人员培训
D.新员工入门培训
A.民意测验法
B.强制正态分布法
C.排序法
D.两两排序法
A.职业探索性阶段
B.立业发展阶段
C.职业中期阶段
D.职业后期阶段
A.视听法
B.讲授法
C.讨论法
D.案例研究
A.近期效应误差
B.晕轮效应误差
C.偏见误差
D.暗示效应误差
A.工作绩效评价法
B.测验的方法
C.同类员工比较法
D.工作态度考察评价法
A.外显性
B.单一性
C.内隐性
D.多样性
A.理论联系实际,学用一致
B.按需施教,讲求实效
C.专业知识技能培训与员工品质培训相结合
D.全员培训和重点提高相结合
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