四川省2018年4月自考02111教育心理学历年真题及答案

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四川省2018年4月自考02111教育心理学历年真题及答案

1、一般认为，教育心理学成为独立学科的起点始于

A.1887年

B. 1903年

C.1913年

D.1920年

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2、提出“掌握学习”理论的代表人物是

A.布鲁纳

B.布鲁姆

C.加涅

D.维果茨基

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3、“儿童的思维具有不可逆性”，这个特点表明儿童处于皮亚杰的认知发展分期的

A.感觉运动阶段

B.思维准备阶段

C.思维阶段

D.抽象思维阶段

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4、心理社会发展期理论的代表人物是

A.斯金纳

B.罗杰斯

C.埃里克森

D.杜威

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5、下列不属于班杜拉强调的强化学习类型是

A.直接强化学习

B.替代强化学习

C.符号强化学习

D.自我强化学习

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6、学生在学习正方形、长方形、等腰三角形时已经形成了轴对称图形的概念，后来学习圆时，发现圆只有轴对称图形的一切特征，因而在其原有认知结构中增加了“圆也是轴对称图形”这一知识点，实现了认知结构的扩充。根据奥苏贝尔的理论，这种学习属于

A.顺应学习

B.上位学习

C.下位学习

D.并列结合学习

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7、把遗忘归结于信息提取失败，这属于遗忘产生的哪种原因?

A.生理原因

B.记忆痕迹衰退

C.干挑

D.动机性遗忘

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8、将解决问题的方案付诸实施，并把实施的结果与原有解决问题的要求相对照。这属于解决问题的哪个阶段?

A.发现问题

B.分析问题

C.提出假设

D.检验假设

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9、学生情绪低落，反应迟缓，不易激动，对学习活动采取无所谓的态度。从焦虑水平的差异来说，学生的这种表现属于

A.高度焦虑

B.正常焦虑

C.中度焦虑

D.低度焦虑

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10、对学习困难儿童最常用的教育措施是

A.森出疗法

B.系统脱敏法

C.行为修正法

D.认知疗法

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11、下列不属于“凯勒计划”教学组织形式特点的是

A.课程教材被划分为许多单元，每个单元都有具体的学习目标

B.学生利用学习指导中提供的多种手段进行独立工作以达到学习目标

C.学生可在任何时间同指导教师讨论单元内的问题

D.指导教师全部是教学人员，没有学生担任

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12、一般在教和学的过程中进行，目的在于了解教学结果，探究教学中存在的问题的缺陷，以便对教学工作进行调整的学习评定属于

A.诊断性评定

B.配置性评定

C.形成性评定

D.总结性评定

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13、是一种大规模的、具有统一标准的、按照系统的科学程序组织的、并对误差作了严格控制的测验类型是

A.论文式测验

B.客观测验

C.标准测验

D.心理测验

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14、婴儿出生一年后，好奇心的强度、积极性、攻击性、活动性、情绪稳定性等方面的差异会愈益显著。这说明了发展具有

A.社会化

B.概念化

C.个性化

D.平衡化

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15、某人以良心、正义、公平、尊严、人权等一般的原则为标准去进行道德判断，行为完全自律。根据科尔伯格的道德发展阶段论，该人的道德水平处于

A.人际关系认同倾向阶段

B.权威和社会权力控制倾向阶段

C.社会契约倾向阶段

D.普遍的道德原则倾向阶段

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