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档案教育的定义:是指向已经从事或即将从事文件管理和档案管理工作的人员传授基础知识、专业知识和技能的专业学习和培训。
三代档案学院:法国档案学院(1821年)、奥地利维也纳历史研究院(1854年)、德国马尔堡档案学院(1894年)
档案教育体系的形式和结构:
(一)形式丰富
1.国际性档案培训机构
2.正规档案院校
3.档案馆附设的档案院校
4.大学或学院下设的档案专业或课程
5.档案工作者协会举办的培训班
(二)结构完备
层次结构一般分为初、中、高三个层次,其中高等教育又有专科、本科和研究生三个层次。
形式结构指各种教育形式和办学形式。
国外大多按照职业结构来设置档案教育结构。档案专业的职业结构一般分三级——辅助专业级、专业级和管理级。
结合实际,谈谈当代档案教育的共同特点和发展趋势
(一)共同特点
1.教育层次较高
2.教学内容注重理论与实践相结合
3.教学方式灵活多样
4.继续教育日益受到重视,形式更加丰富,内容更贴近时代
(二)档案教育的发展趋势
1.以正规高等档案教育为基础,以各种短期培训为辅助,满足各国培养高层次专业人才的需要。
2.课程设置上理论与实践有机结合的特点将更加突出。
3.培训内容更加现代化、专门化。
4.培训方式将向图书、档案、情报三个专业联合培训或协调培训的方向发展。
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