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2010年10月自考06230小学艺术教育真题试卷及答案

试卷简介
该试卷共包含40道试题,试题类型如下:
单选题 多选题 名词解释
该试卷部分试题预览
  • 1、[单选题]下列不属于艺术教学原则的是【】
    • A.参与原则

    • B.律动原则

    • C.愉悦原则

    • D.融合原则

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  • 2、[单选题]德国哲学家康德把教育视为艺术,主要是指教育要有艺术般的【】
    • A.主动性

    • B.发展性

    • C.思想性

    • D.创造性

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  • 3、[单选题]提出“综合审美教育”这一概念的是【】
    • A.奥尔夫

    • B.达尔克罗兹

    • C.霍斯曼

    • D.贝尼特·雷默

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  • 4、[单选题]做为一名艺术教师,其定位首先应该是【】
    • A.艺术工作者

    • B.教育工作者

    • C.教学计划制定者

    • D.艺术教育革新者

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  • 5、[单选题]艺术教师必须是一个“艺术家一教师”,提出该观点的学者是【】
    • A.奥尔夫

    • B.达尔克罗兹

    • C.霍斯曼

    • D.雷默

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  • 6、[单选题]艺术教育必须通过中介环节才能实现其辅德益智的功能。这个中介环节是【】
    • A.审美

    • B.智力

    • C.德育

    • D.健体

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  • 7、[单选题]评价艺术教育的成功与否,首先要看其着眼点是否放在【】
    • A.艺术尖子身上

    • B.艺术爱好者身上

    • C.全体学生身上

    • D.少数学生身上

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  • 8、[单选题]能够潜移默化地发挥思想政治教育作用的艺术教育,这就是我们通常所说的【】
    • A.艺术教育的益智功能

    • B.艺术教育的辅德功能

    • C.艺术教育的政治化功能

    • D.艺术教育的寓教于乐

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  • 9、[单选题]艺术知识技能教学只是中小学艺术教学的【】
    • A.大部分

    • B.全部

    • C.基础部分

    • D.一小部分

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  • 10、[单选题]适当地让艺术课程与非艺术课程融合起来进行教学,显然。......im心[.I
    • A.对艺术课程是有益的

    • B.对非艺术课程是有益的

    • C.对艺术课程与非艺术课程都有益!

    • D.对两者都无太大意义,

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  • 11、[单选题]艺术教育思想的精髓可以概括为,小
    • A.多样

    • B.全面

    • C.综合

    • D.愉悦

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  • 12、[单选题]在进行艺术教育评价时首先要把握的基本点是1的富
    • A.艺术的价值主要表现于其审美的价值

    • B.艺术的价值主要表现于其求真、求善的价值

    • C.艺术的价值主要表现于其道德感召力的价值

    • D.艺术的价值主要表现于其益智、健体的价值

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  • 13、[单选题]艺术教育发挥作用之处,正是[]
    • A.其他教育也能发挥作用之处

    • B.其他教育难有作为之处

    • C.其他教育与艺术教育共同发挥作用之处

    • D.其他教育更能起作用之处

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  • 14、[单选题]《艺术教育工作条例》要求中小学课外艺术活动的时间每周不得少于[]
    • A.1课时

    • B.2课时

    • C.3课时

    • D.4课时

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  • 15、[单选题]艺术学习的途径主要是[]
    • A.参与

    • B.观赏

    • C.模仿

    • D.评判

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  • 16、[单选题]艺术教学原则应该是指导[]
    • A.艺术理论研究的原则

    • B.艺术理论创新的原则

    • C.艺术教学研究的原则

    • D.艺术教学实践的原则

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  • 17、[单选题]对于中小学生,在一-定程度上说,艺术主要是[]
    • A.一门知识

    • B.一种内心体验

    • C.一种技能

    • D.一种外在要求

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