考点串讲
1、第一章 教育测量与评价的学科发展
免费2、第二章 教育测量与评价的类型和功能
登录3、第三章 教育测量与评价的质量特性
4、第四章 编制教育测验的一般原理与方法
5、第五章 制订教育评价表的一般方法和步骤
6、第六章 教育测验的常模及其建立方法
7、第七章 教育测验的标准及其建立方法
8、第八章 学生课业发展的测量与评价
9、第九章 学生智能发展的测量与评价
10、第十章 学生人格心理发展的测量与评价
11、第十一章 学生思想品德发展的测量与评价
12、第十二章 学生体育发展的测量与评价
13、第十三章 现代教育测量与评价的发展趋势
14、考试分析
网课班型
单科串讲班：单门课程的串讲网课(赠送价值39.9元在线题库)
适用省份
安徽
教材信息
课程包含
考点串讲班：课程时长（175分钟），课程章节（14节）
老师介绍
优惠活动
单科套餐班为组合班型，价格优惠，课程齐全，适合对单科学习要求高的学员！
套餐一：可开通2门精讲(或4门串讲)课，送题库，168元/门（省60元）！
套餐二：可开通3门精讲(或6门串讲)课，送题库，150元/门（省144元）！
套餐三：可开通5门精讲(或10门串讲)课，送题库，138元/门（省300元）！
整专业套餐：可开通13门精讲课，如专业课程大于13门，超出部分赠送； 平台网课不足13门，按比例退款；送题库，单科最高138元/门（最低省780元）！
服务简介
第1章 考点串讲
1、第一章 教育测量与评价的学科发展
免费2、第二章 教育测量与评价的类型和功能
登录3、第三章 教育测量与评价的质量特性
4、第四章 编制教育测验的一般原理与方法
5、第五章 制订教育评价表的一般方法和步骤
6、第六章 教育测验的常模及其建立方法
7、第七章 教育测验的标准及其建立方法
8、第八章 学生课业发展的测量与评价
9、第九章 学生智能发展的测量与评价
10、第十章 学生人格心理发展的测量与评价
11、第十一章 学生思想品德发展的测量与评价
12、第十二章 学生体育发展的测量与评价
13、第十三章 现代教育测量与评价的发展趋势
14、考试分析
课程在线题库
1、2017年4月自考06231现代教育测量与评价学
2017年 去做题2、2016年4月自考06231现代教育测量与评价学
2016年 去做题3、2015年4月自考06231现代教育测量与评价学
2015年 去做题4、2014年4月自考06231现代教育测量与评价学
2014年 去做题5、2013年4月自考06231现代教育测量与评价学
2013年 去做题6、2012年4月自考06231现代教育测量与评价学
2012年 去做题7、2011年4月自考06231现代教育测量与评价学
2011年 去做题8、2010年4月自考06231 现代教育测量与评价学
2010年 去做题9、2009年4月自考06231 现代教育测量与评价学
2009年 去做题10、2008年4月自考06231 现代教育测量与评价学
2008年 去做题11、2007年4月自考06231 现代教育测量与评价学
2007年 去做题12、2006年4月自考06231现代教育测量与评价学
2006年 去做题13、2005年4月自考06231 现代教育测量与评价学
2005年 去做题
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