第一章 数据与教育统计图表
1、数据的种类与特点
免费2、次数分布表
免费3、次数分布图
登录4、常用的统计分析图散点图
登录第二章平均数和标准差
1、平均数
2、标准差
第三章百分等级和标准分数
1、百分等级
2、标准分数
第四章相关系数
1、相关的统计学意义
2、积差相关
3、等级相关
4、点双列相关
第五章 教育测量与评价概述
1、教育测量与评价的基本问题
2、教育测量与评价的学科地位和作用
3、教育测量与评价的主要类型
4、教育测量与评价的主要功能
第六章 教育测量与评价的质量特性
1、教育测量与评价的信度
2、教育测量与评价的效度
3、教育测量与评价中题目(项目)的难度
4、教育测量与评价中题目(项目)的区分度
第七章 编制测验的原理与方法
1、测验题目类型与测量功能
2、测验蓝图设计与测验编制要领
第八章 制定教育评价表的方法和步骤
1、制定教育评价表的意义与原则
2、教育评价表的构成及编制
第九章 学生课业发展的测量与评价
1、课业考评改革的基本认识与目标
2、学生课业发展的内容框架及参照点体系
3、评价学生课业发展进步的主要方法
第十章. 教育研究中的统计假设检验
1、统计假设检验预备知识
2、统计假设检验的基本原理
3、平均数差异的显著性检验
4、其他总体参数的差异显著性检验
网课班型
单科精讲班：单门课程的精讲网课(赠送价值39.9元在线题库；注：如精讲课章节较少，且为课改后课程，则会在录播后逐步完善各个章节)
适用省份
河南
教材信息
课程包含
课程精讲班：课程时长（475分钟），课程章节（31节）
老师介绍
优惠活动
单科套餐班为组合班型，价格优惠，课程齐全，适合对单科学习要求高的学员！
套餐一：可开通2门精讲(或4门串讲)课，送题库，168元/门（省60元）！
套餐二：可开通3门精讲(或6门串讲)课，送题库，150元/门（省144元）！
套餐三：可开通5门精讲(或10门串讲)课，送题库，138元/门（省300元）！
整专业套餐：可开通13门精讲课，如专业课程大于13门，超出部分赠送； 平台网课不足13门，按比例退款；送题库，单科最高138元/门（最低省780元）！
服务简介
第1章 第一章 数据与教育统计图表
1、数据的种类与特点
免费2、次数分布表
免费3、次数分布图
登录4、常用的统计分析图散点图
登录第2章 第二章平均数和标准差
1、平均数
2、标准差
第3章 第三章百分等级和标准分数
1、百分等级
2、标准分数
第4章 第四章相关系数
1、相关的统计学意义
2、积差相关
3、等级相关
4、点双列相关
第5章 第五章 教育测量与评价概述
1、教育测量与评价的基本问题
2、教育测量与评价的学科地位和作用
3、教育测量与评价的主要类型
4、教育测量与评价的主要功能
第6章 第六章 教育测量与评价的质量特性
1、教育测量与评价的信度
2、教育测量与评价的效度
3、教育测量与评价中题目(项目)的难度
4、教育测量与评价中题目(项目)的区分度
第7章 第七章 编制测验的原理与方法
1、测验题目类型与测量功能
2、测验蓝图设计与测验编制要领
第8章 第八章 制定教育评价表的方法和步骤
1、制定教育评价表的意义与原则
2、教育评价表的构成及编制
第9章 第九章 学生课业发展的测量与评价
1、课业考评改革的基本认识与目标
2、学生课业发展的内容框架及参照点体系
3、评价学生课业发展进步的主要方法
第10章 第十章. 教育研究中的统计假设检验
1、统计假设检验预备知识
2、统计假设检验的基本原理
3、平均数差异的显著性检验
4、其他总体参数的差异显著性检验
课程在线题库
1、2017年4月自考06231现代教育测量与评价学
2017年 去做题2、2016年4月自考06231现代教育测量与评价学
2016年 去做题3、2015年4月自考06231现代教育测量与评价学
2015年 去做题4、2014年4月自考06231现代教育测量与评价学
2014年 去做题5、2013年4月自考06231现代教育测量与评价学
2013年 去做题6、2012年4月自考06231现代教育测量与评价学
2012年 去做题7、2011年4月自考06231现代教育测量与评价学
2011年 去做题8、2010年4月自考06231 现代教育测量与评价学
2010年 去做题9、2009年4月自考06231 现代教育测量与评价学
2009年 去做题10、2008年4月自考06231 现代教育测量与评价学
2008年 去做题11、2007年4月自考06231 现代教育测量与评价学
2007年 去做题12、2006年4月自考06231现代教育测量与评价学
2006年 去做题13、2005年4月自考06231 现代教育测量与评价学
2005年 去做题
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