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A.测量
B. 评价
C. 考试
D. 测验
A.常模参照测量与评价
B. 标准参照测量与评价
C.潜力参照测量与评价
D. 标示参照测量与评价
A.较高层次的学习目标
B.知识的记忆
C. 知识的理解
D. 知识的应用
A.发展常模
B. 组内常模
C. 年龄常模
D. 年级常模
A.重要
B. 不重要
C. 要求弱
D. 有挑战
A.学业常模
B.课业常模
C. 教育常模
D. 教学常模
A.思维分析评价法
B.作品分析评价法
C. 心理分析评价法
D.想象分析评价法
A.称名量表
B.顺序量表
C.等距量表
D. 比率量表
A.法则
B.程序
C.事实判断
D. 价值判断
A.西周
B.两汉时期
C.唐代
D.魏晋南北朝
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