自考生网为考生们整理提供了“2014年4月自考05951心理与教育统计历年真题及答案”,更多05951心理与教育统计真题内容可点击查看05951心理与教育统计真题及答案汇总。
注:不同省份、不同专业的自考历年真题及答案,只要课程代码和课程名称相同,都可参考使用。
1、比较两列变量(计算单位不同)的离散程度的差异时,应采用()
A.全距
B.平均差
C.标准差
D.差异系数
2、任意随机事件出现的概率()
A.小于0
B.大于0
C.在0到1之间
D.大于1
3、假设两列变量是线性关系,下列情况中须使用积差相关计算相关系数的是()
A.两列变量均是正态连续变量
B.两列变量均是正态连续变量,但其中- -列被人为分为两类
C.一列变量为正态连续变量,另一列变量是二分称名变量
D.两列变量均是高散变量
4、相关系数r的取值范围是()
A.-∞ B.-1 C.-1≤r≤+1 D.0≤r≤+l 5、方差分析中,统计量MSAVMSE服从() A.Z分布 B.t分布 C.F分布 D.x分布 6、假设检验中犯的取伪错误的概率是() A.a B.β C.1-a D.1-β 7、判断估计量优劣的标准不包括() A.无偏性 B.有效性 C.一致性 D.离散性 8、回归分析的主要内容不包括() A.建立回归方程 B.检验回归方程的有效性 C.利用回归方程进行预测 D.根据回归方程判断变量间的因果关系 9、算术平均数所具有的性质包括() A.反应灵敏 B.确定严格 C.不受极端数据影响 D.计算简便 E.能做进一步的代数演算 10、决定正态分布形态的参数有() A.均值 B.标准差 C.平均差 D.差异系数 E.百分位分数 11、下列关于参数估计的说法中正确的有() A.无偏性是点估计的最基本要求 B.任何一个总体参数的无偏估计量有且只有一个 C.对总体方差的区间估计需要使用卡方统计量 D.置信区间的大小在样本容量-定的情况下与置信度无关 E.置信度一定时置信区间的大小与样本容量有关 12、关于假设检验,下列说法正确的有() A.对于一个特定的检验,a和β可以同时减小 B.假设检验是由样本的差异推断总体的差异 C.假设检验的基本原理是小概率原理 D.假设检验是由总体推断样本 E.不拒绝原假设意味着备择假设肯定是错的 13、下列关于方差分析的说法正确的有() A.方差分析又称作变异数分析 B.方差分析依据的基本原理是变异的可分解性 C.各处理内的方差一致是进行方差 分析的重要条件 D.均方是离差平方和与自由度的商 E.单因素完全随机设计的方差分析中,误差是指组间均方 14、进行两总体均值差异的显著性检验,选择统计量数须考虑() A.两样本是否相关 B.两总体方差是否已知 C.两总体方差是否相等 D.显著性水平 E.临界值 15、一元线性回归分析中,决定系数为0.49,则变量X与Y的相关系数可以是() A.0.49 B.-0. 49 C.0.7 D.-0.7 E.无法计算
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