自考试卷：浙江2004年10月02114发展心理学自考真题及答案（A卷）

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浙江省2004年10月高等教育自学考试
发展心理学试题
课程代码：02114

A卷

本试卷分A、B卷，使用1995年版本教材的考生请做A卷，使用1999年版本教材的考生请做B卷；若A、B两卷都做的，以B卷记分。

A卷

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题2分，共40分)

1.科学儿童心理学的奠基人是（　　　）。

A.霍尔

B.夸美纽斯

C.达尔文

D.普莱尔

2.在弗洛伊德看来，下列遵循现实原则的人格结构是（　　　）。

A.自我

B.本我

C.超我

D.无意识

3.对于孩子的哭闹行为不予理睬，结果孩子渐渐就不哭不闹了，这是应用了行为的强化控制原理中的（　　　）。

A.强化

B.塑造

C.消退

D.及时强化

4.皮亚杰把儿童心理或思维发展分成四个阶段，其中2～7岁属于（　　　）。

A.感知运动阶段

B.前运算思维阶段

C.具体运算思维阶段

D.形式运算阶段

5.普莱尔在三年里每天三次对其子进行长期观察，并辅之简单实验，完成其心理发展报告，从研究设计上看，属于（　　　）。

A.横断研究设计

B.纵向研究设计

C.聚合交叉设计

D.混合设计

6.强调在现实生活中、自然情景下研究儿童的心理与行为，这是现在发展心理学研究的（　　　）。

A.生态化趋势

B.跨学科趋势

C.多元化趋势

D.现代化趋势

7.母亲的极端情绪对胎儿造成影响主要是因为母体产生了（　　　）。

A.肾上腺素

B.儿茶酚胺

C.甲状腺素

D.胰岛素

8.认为后天运动经验在动作发展中只扮演最普通的支持者角色，这是（　　　）。

A.可能成熟论

B.诱导论

C.预先成熟论

D.以上都不是

9.一岁以后，由于言语的产生和发展使婴儿注意活动进入了更高的层次，即（　　　）。

A.随意注意

B.不随意注意

C.无意注意

D.第二信号系统

10.综合多种研究资料和个体差异，婴儿言语发生的时间大致在（　　　）。

A.0～1个月

B.3～6个月

C.10～14个月

D.14～16个月

11.认为“游戏是儿童认识新的复杂客体和事件的方法”，这一对幼儿游戏的解释属于（　　　）。

A.弗洛伊德的精神分析理论

B.认知动力说

C.学习理论

D.行为主义理论

12.幼儿认知发展的主要特点是（　　　）。

A.随意性占主导地位

B.抽象逻辑性占主导地位

C.具体形象性和不随意性占主导地位

D.抽象逻辑性向具体形象性过渡

13.自我评价开始发生的转折年龄是（　　　）。

A.3岁

B.5岁

C.6岁

D.3.5～4岁

14.下列不属于学习障碍症状的是（　　　）。

A.成绩不好

B.阅读障碍

C.情绪障碍

D.智力低下

15.小学儿童道德动机（　　　）。

A.独立性发展很快，可以摆脱对成人的服从

B.由具体、近景向抽象、远景发展，完全摆脱具体形象性

C.道德动机的激烈斗争开始频繁出现

D.高年级以社会需要作为道德动机的基础，也还离不开具体形象性

16.初中生思维最主要的特点是（　　　）。

A.具体形象性

B.直观动作性

C.高度创造性

D.抽象逻辑性

17.自我意识的第二飞跃期指的是（　　　）。

A.婴儿期

B.幼儿期

C.青春期

D.学龄期

18.下列哪类人群正处在“延缓偿付期”？（　　　）

A.初中生

B.高中生

C.大学生

D.小学高年级学生

19.根据艾里克森的观点，成年中期的发展任务是（　　　）。

A.发展信任感，克服不信任感

B.获得创生感（繁殖感）而避免停滞感，体验着关怀的实现

C.获得亲密感以避免孤独感，体验着爱情的实现

D.获得完善感和避免失望和厌倦感，体验着智慧的实现

20.下列对于成年晚期心理一般特点的叙述，错误的是（　　　）。

A.认识活动发生一系列退行性变化

B.情感体验深刻而持久

C.个性开始变化无常

D.易生消极的情绪情感

二、填空题(每空1分，共10分)

21.人类心理的特点包括______________的心理、社会性的心理以及有语言功能的心理。

22.皮亚杰认为支配发展的因素有：成熟、物理因素、社会环境和______________。

23.实验法的基本目的在于解释变量之间的______________关系。

24.合子形成后第9～38周称为______________阶段。

25.一般把从婴儿出生到第一个具有真正意义的词产生之前这一时期（0～12个月）划为______________。

26.“三座山”测验的设计者是______________。

27.采取他人观点理解他人的思想与情感的认知技能称为______________。

28.青春期生理发育三大巨变指的是身体外形的变化、内脏机能的成熟以及______________。

29.个体一生中创造性思维表现的最佳年龄区为______________的后阶段。

30.成年中期个体的流体智力缓慢下降，而______________继续增长。

三、名词解释(每小题4分，共16分)

31.实验法

32.依恋

33.性别化

34.学习障碍儿童（柯克的定义）

四、简答题(每小题6分，共24分)

35.维果斯基认为心理机能从低级向高级发展的原因是什么？

36.根据艾斯沃斯对婴儿在陌生情境中的不同反应的研究，婴儿依恋有哪几种类型？

37.幼儿思维的概括有何特点？

38.高中生价值观的发展有何特点?

五、论述题(10分)

39.发展心理学的研究设计包括哪些内容？

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