2020年10月自考00467课程与教学论真题试卷及答案

试题数量：38道
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试卷简介

该试卷共包含38道试题，试题类型如下:

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该试卷部分试题预览

1、[单选题]开启课程开发科学化历程的是（）
- A.泰罗
- B.博比特
- C.查特斯
- D.麦克尼尔
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2、[单选题]邀请社区代表、教师、学生社会专家、课程专家等人士参与讨论具体教育实践的问题,这种课程组织被称为（）
- A.进步教育协会
- B.立法会
- C.物理科学研究委员会
- D.课程集体
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3、[单选题]提出“秩序是把一切事物教给一切人们的教学艺术的主导原则,这是应当、而且只能以自然的作用为借鉴的”的教育家是（）
- A.拉特克
- B.夸美纽斯
- C.卢梭
- D.坦纳
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4、[单选题]持“外烁说”的教学观的教育家是（）
- A.赫尔巴特
- B.裴斯泰洛齐
- C.杜威
- D.福禄倍尔
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5、[单选题]发现教学的基本因素是（）
- A.知识
- B.能力
- C.兴趣
- D.品德
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6、[单选题]以目标为课程开发的基础和核心,围绕目标的确定及其实现、评价而进行的课程开发模式是（）
- A.目标模式
- B.范例模式
- C.过程模式
- D.回应模式
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7、[单选题]为了促进学生学习,需要利用相关的和包摄性较广的、最清晰和最稳定的引导性材料。奥苏伯尔认为,这种引导性材料,被称为（）
- A.主动作业
- B.强化物
- C.范例
- D.组织者
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8、[单选题]下列关于赞可夫的“一般发展”的描述,正确的是（）
- A.一般发展可以取代人的全面发展予以使用
- B.一般发展专门指的是儿童的身体发展
- C.一般发展是在学习任何教材时,在各种各样的情景中都表现出来的
- D.一般发展和特殊发展是相互对立的两个领域
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9、[单选题]中学生在理解电压与电流的关系时,可以与自己认知结构中熟悉的水位差与水流量的关系作类比,从而便于自己的理解。这种学习属于一种（）
- A.上位学习
- B.下位学习
- C.并列结合学习
- D.暗示学习
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10、[单选题]行为目标秉持的教育价值观是（）
- A.普遍主义
- B.唯科学主义
- C.人本主义
- D.自由主义
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11、[单选题]“教育目标分类学”将人的认知教育目标从低级到高级分成了不同的类别。其中，“推导出一套抽象关系”这一亚类属于（）
- A.知识
- B.领会
- C.应用
- D.综合
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12、[单选题]课程与教学的终极目的是（）
- A.教育目的
- B.课程目标
- C.教学目标
- D.学习目标
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13、[单选题]课程内容的选择是课程开发过程的有机构成。其中，关于科学、艺术与道德的关系,下列表述正确的是（）
- A.科学占支配地位,艺术、道德处于从属地位
- B.艺术占支配地位,科学、道德处于从属地位
- C.科学、艺术、道德具有等价性
- D.科学、艺术与道德不具有可比性
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14、[单选题]教师向学生演示实验,看软件.听文学或音乐的录音带的教学方法是（）
- A.示范
- B.呈现
- C.展示
- D.口述
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15、[单选题]有一种教学方法,它的最根本特征是学生的自主活动在教学中占主导地位。这种教学方法是（）
- A.个别化教学法
- B.提示型教学法
- C.共同解决问题型教学法
- D.自主型教学法
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