【题目】 学习过"平行四边形"概念的儿童 ,再学习"菱形"这一概念 ,这种学习是

1、[单选题]以评价与预定目标的关系为准 ,课程与教学的评价可以分为目标本位评价与

• A、目标导向评价
• B、目标游离评价
• C、目标实施评价
• D、目标集中评价

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2、[主观题]【论述题】请结合实际 ,谈谈对班级授课组织的认识。

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3、[单选题]以下关于直线式课程与螺旋式课程的认识 ,不正确的是

• A、直线式课程与螺旋式课程存在着内在联系 ,彼此之间具有互补性
• B、在我国的课程实践中 , 占主导地位的还是直线式课程
• C、直线式课程是由螺旋式课程发展而来的
• D、与直线式课程相比 ,螺旋式课程是一种更高级的课程组织形式

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4、[单选题]随机访问教学最为主要的理论基础是

• A、认知结构主义理论
• B、人本主义心理学
• C、范例教学理论
• D、认知弹性理论

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5、[主观题]【简答题】简述综合课程的基本依据。

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