2023年4月自考00467课程与教学论真题试卷及答案

试题数量：38道
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试卷简介

该试卷共包含38道试题，试题类型如下:

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该试卷部分试题预览

1、[单选题]泰勒原理的实践基础是（）
- A.“八年研究”
- B.“进步主义教育运动”
- C.“科学主义运动”
- D.“社会效率运动”
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2、[单选题]提出“教育即生长”的教育家是（）
- A.泰罗
- B.杜威
- C.博比特
- D.泰勒
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3、[单选题]提出“出自造物主之手的东西,都是好的,而一到人的手里，就全变坏了”的教育著作是（）
- A.《理想国》
- B.《爱弥儿》
- C.《儿童与课程》
- D.《教学的艺术》
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4、[单选题]赫尔巴特曾指出:“我想不到有任何“无教学的教育',正如在相反方面,我不承认有任何“无教育的教学'。”他所表达的理念是（）
- A.教学的艺术性
- B.教学的矛盾性
- C.教育性教学
- D.教学即教育
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5、[单选题]杜威认为,只有在经验的基础上才能真正使儿童与学科统一起来。基于此,他提出的课程理论是（）
- A.经验课程理论
- B.学科课程理论
- C.探究课程理论
- D.实践课程理论
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6、[单选题]泰勒认为课程开发的出发点是（）
- A.组织教育经验
- B.选择教育经验
- C.确定教育目标
- D.评价教育计划
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7、[单选题]泰勒原理中提出要对教育目标进行两次甄选,即心理学的甄选和（）
- A.教育学的甄选
- B.哲学的甄选
- C.目标学的甄选
- D.行为学的甄选
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8、[单选题]奥苏伯尔的教学设计模式属于（）
- A.社会发展取向模式
- B.人格发展取向模式
- C.认知发展取向模式
- D.行为控制取向模式
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9、[单选题]下列属于程序教学的设计原则的是（）
- A.小步子原则
- B.高效性原则
- C.主动探究原则
- D.合作学习原则
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10、[单选题]罗杰斯创立的“非指导性教学”模式的心理学基础是（）
- A.行为主义心理学
- B.人本主义心理学
- C.认知主义心理学
- D.建构主义心理学
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11、[单选题]在教育目标体系中,代表着最宏观的教育价值,体现在宪法、教育基本法、教育方针之中的是（）
- A.培养目标
- B.课程目标
- C.教学目标
- D.教育目的
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12、[单选题]亚里士多德认为教育的终极目的是“幸福"，从课程与教学目标表述来看属于（）
- A.“生成性目标”取向
- B.“行为目标”取向
- C.“表现性目标”取向
- D.“普遍性目标”取向
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13、[单选题]共同解决问题型教学方法包括两种基本形态,即“教学对话”和（）
- A.“课堂讨论”
- B.“发现学习”
- C.“主动探究"
- D.“自主学习”
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14、[单选题]“将所选出的课程要素根据学科的逻辑体系和学习者的身心发展阶段由浅至深、由简至繁地组织起来”,反映了课程组织的（）
- A.整合性
- B.序列性
- C.顺序性
- D.连续性
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15、[单选题]西方古代的七艺(文法、修辞、逻辑算术、几何、天文、音乐),从课程类型来看,属于（）
- A.经验课程
- B.综合课程
- C.学科课程
- D.核心课程
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