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2012年7月自考00467课程与教学论真题试卷及答案

试卷简介
该试卷共包含38道试题,试题类型如下:
单选题 主观题

题库满减券1

2026-12-31 23:59:59到期

满减券(题库订单可用) 
¥5元
满58元可用
1、所有题库套餐符合条件均可参与满减折扣
2、优惠券可叠加其他优惠一起使用
3、最终解释权归平台所有
4、订单提交错误时,会员中心取消订单后自动退回优惠券

题库满减券2

2026-12-31 23:59:59到期

满减券(题库订单可用) 
¥10元
满98元可用
1、所有题库套餐符合条件均可参与满减折扣
2、优惠券可叠加其他优惠一起使用
3、最终解释权归平台所有
4、订单提交错误时,会员中心取消订单后自动退回优惠券

题库满减券3

2026-12-31 23:59:59到期

满减券(题库订单可用) 
¥40元
满298元可用
1、所有题库套餐符合条件均可参与满减折扣
2、优惠券可叠加其他优惠一起使用
3、最终解释权归平台所有
4、订单提交错误时,会员中心取消订单后自动退回优惠券
该试卷部分试题预览
  • 1、[单选题]泰勒认为,为获得恰当的教育目标,就需要对所得到的教育目标的有关资料进行两次甄选,分别是( )
    • A.哲学的甄选和心理学的甄选

    • B.学生的甄选和学科专家的甄选

    • C.社会的甄选和学生生活的甄选

    • D.教师的甄选和学生的甄选

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  • 2、[单选题]奥苏伯尔认为,机械学习的心理机制是( )
    • A.顺应

    • B.同化

    • C.联想

    • D.平衡

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  • 3、[单选题]课程开发过程模式的提出者是( )
    • A.杜威

    • B.艾斯纳

    • C.斯腾豪斯

    • D.施瓦布

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  • 4、[单选题]程序教学的理论基础是( )
    • A.操作性条件反应与强化原理

    • B.经典性条件反应与强化原理

    • C.操作性条件反应与平衡原理

    • D.经典性条件反应与平衡原理

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  • 5、[单选题]在传统教学中,教师是作为先知者把知识传授给学生,这显然不符合非指导性教学的要
    求。所以,罗杰斯不愿意用“教师”一词,代之以( )
    • A.促进者

    • B.监控者

    • C.旁观者

    • D.主导者

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  • 6、[单选题]《大学》中曾这样规定教育宗旨:“大学之道在明明德,在亲民,在止于至善。……古之欲明明德于天下者先治其国。欲治其国者先齐其家。欲齐其家者先修其身。欲修其身者先正其心。欲正其心者先诚其意。欲诚其意者先致其知。”这种教育宗旨反映的是课程与教学目标的( )
    • A.普遍性目标取向

    • B.生成性目标取向

    • C.行为目标取向

    • D.表现性目标取向

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  • 7、[单选题]“教育目标分类学”的代表人物是( )
    • A.布鲁纳

    • B.布卢姆

    • C.艾斯纳

    • D.斯腾豪斯

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  • 8、[单选题]通过把事物,现象的经过与过程直观地、动态地呈现出来而进行教学的方法,被称为( )
    • A.示范

    • B.呈示

    • C.展示

    • D.口述

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  • 9、[单选题]把课程分为理想的、正式的、理解的、运作的、经验的五个不同层次的课程论专家是( )
    • A.古德莱德

    • B.帕里斯

    • C.斯金纳

    • D.兰德

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  • 10、[单选题]代表了评价发展方向的评价模式是( )
    • A.目标达成模式

    • B.过程模式

    • C.差别模式

    • D.回应模式

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