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注:不同省份、不同专业的自考历年真题及答案,只要课程代码和课程名称相同,都可参考使用。
浙江省2013年10月高等教育自学考试
社区社会工作试题
课程代码:00281
请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1.在社会工作三大方法中,介入层面最宏观的方法是
A.个案工作B.小组工作
C.团体工作D.社区工作
2.社群主义的兴起是在
A.20世纪60年代B.20世纪70年代
C.20世纪80年代D.20世纪90年代
3.“一个人的潜能和天赋不断被挖掘出来,成为了他最想成为的人”,这属于马斯洛的需求层次论的哪个需求?
A.生理需要B.安全需要
C.归属与爱的需要D.自我实现的需要
4.强调社区居民的参与、合作,集体组织起来控制、利用社区资源、解决社区问题、满足社区福利需求,增强社区凝聚力和归属感的社区工作模式叫做
A.地区发展模式B.社会行动模式
C.社会策划模式D.社区照顾模式
5.为了维护和发展社区整体良好公众形象,社区工作者通过社区公共关系的拓展工作,使得社会各界人士对社区照顾保持长期持续的支持和资助。这项工作属于社区照顾中的哪一专业技巧和服务方式?
A.社区联络B.社区教育
C.社区照顾训练D.社区社会救助
6.社区睦邻运动发生在
A.19世纪60年代B.19世纪70年代
C.19世纪80年代D.19世纪90年代
7.以下哪一位不属于社会冲突理论的代表人物?
A.科瑟尔(科塞)B.柯林斯
C.达伦多夫D.帕森斯
8.以下有关社群主义的说法不正确的是
A.任何个人都是多个社群的成员
B.社群主义强调共同利益和价值
C.社群主义反对纯个人化的福利概念
D.任何社群都有益于社会
9.“汤恩比馆”建立于
A.美国B.英国
C.德国D.法国
10.我国开始实施《国家八七扶贫攻坚计划》是在
A.1992年B.1993年
C.1994年D.1995年
11.到街心公园、游乐场、商店等人们经常聚集的日常活动场所,通过与人们自然交流,近距离观察其行为方式,了解其真实的社区生活状态,这种方法属于
A.文献分析方法B.参与式观察法
C.访问法D.社区普查法
12.初次对社区居民进行访问,以下哪种着装比较合适?
A.拖鞋B.牛仔裤
C.西装D.学生装
13.社会政策的形成过程可以分为几个环节?
A.6个B.7个
C.8个D.9个
14.从______以来,欧美国家社区工作政策目标转向社区能力建设,特别是社区服务对象的个人能力建设,增权理念日趋流行。
A.20世纪40年代B.20世纪50年代
C.20世纪60年代D.20世纪70年代
15.社会策划模式的技术性策略突出强调“管理主义”是在
A.20世纪80年代B.20世纪70年代
C.20世纪90年代C.20世纪60年代
16.社区理论与社区实务模式研究进入黄金时期是在
A.20世纪50年代中期B.20世纪50年代末期
C.20世纪60年代中期D.20世纪60年代末期
17.在社区居民中广泛开展“社区照顾”理念的传播和推广的活动,这属于社区照顾哪项服务方式?
A.资源调动B.社区联络
C.社区教育D.社区照顾训练
18.以下哪项不属于社会行动模式的优点?
A.易于广泛吸纳群众B.易于培养领袖
C.能够使问题迅速得到解决D.易被政党或利益团体操纵
19.罢工、拖欠或拒交有关费用属于社会行动模式哪种策略?
A.对话性行动B.抗议性行动
C.对抗性行动D.暴力性行动
20.以下哪一项属于社区发展的过程目标?
A.社区道路建设B.社区供水设施建设
C.社区供电设施建设D.社区邻里关系的改善
二、双项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)
在每小题列出的五个备选项中有两个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。
21.埃文斯(R.Evans)将有关社区工作的理论划分为两种类型,分别是
A.宏观理论B.微观理论
C.实践理论D.实务理论
E.中观理论
22.社会策划模式下的工作策略可划分为两大类型,即
A.技术性策略B.直接性策略
C.间接性策略D.社会关系性策略
E.综合性策略
23.社区照顾的资源来源从属性上可以划分为两大类,即
A.正式系统资源B.主要系统资源
C.次要系统资源D.非正式系统资源
E.关键系统资源
24.按照理想达到的目的和实现的手段,价值观可以分为两种,分别是
A.不可及价值观B.终极性价值观
C.可及性价值观D.工具性价值观
E.阶段性价值观
25.香港的“阶段性介入模式”将社区工作过程划分为清晰和可行的四个步骤或阶段,这四个阶段是摸索期、发动期和
A.中程期B.巩固期
C.总结期D.后程期
E.规划期
三、判断题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)
判断下列各题,在答题纸相应位置正确的涂“A”,错误的涂“B”。
26.社会行动模式关于社会的假设是典型的系统功能主义的社会观。
27.社区照顾模式倡导将有需要的个人和家庭置于原社区中开展照顾,从而是一种融入和不隔离的福利模式。
28.无论是农村社区还是城市社区,社区发展的项目选择都是一致的。
29.社会策划模式关于社会发展和变迁的假设是认为社会的发展变化是一个理性进步过程,该过程是有规律的,而规律是可以被掌握和利用的。
30.社会行动模式认为,因为制度和政策不公正所形成的冲突和分歧,通过协商和正规途径不容易获得缓和。
31.在方法论意义上,社区工作的任务更侧重“帮助个人”而不是“改变社会”。
32.美国第一个社区睦邻中心是郝尔馆。
33.从国际发展经验来看,社区组织、社会规划与社区行动是发展中国家社区实务的永恒主题和优先领域。
34.社区睦邻运动发生在19世纪80年代,是由社会工作者组织发起的社区居民自助互助运动。
35.在地区发展模式中,社区经济开发,比如自然资源的开发、加工业的发展等等都属于过程目标。
非选择题部分
注意事项:
用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。
四、名词解释(本大题共4小题,每小题3分,共12分)
36.社区
37.社区照顾
38.社区矫正
39.增权
五、简答题(本大题共3小题,每小题6分,共18分)
40.简述社区照顾的主要目标。
41.简述社会行动模式中运用社会行动策略的基本原则。
42.简述社会策划模式下工作者的角色。
六、论述题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)
43.试论述影响社区工作者角色承担的重要因素。
44.试述社区工作关系建立与维系的原则。
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