2022年4月自考09339中小学生品德发展与道德教育模拟试题及答案1

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2022年4月自考09339中小学生品德发展与道德教育模拟试题及答案1

1、（）是衡量青少年学生道德认识形成和发展的主要标志。

A.道德概念的掌握

B.道德信念的确立

C.道德评价

D.道德情感的出现

E.道德习惯的形成

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2、反馈功能的正向发挥表现为（）。

A.诊断作用

B.调控作用

C.纽带联结作用

D.导向作用

E.激励作用

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3、（）是属于科尔伯格道德发展理论中的道德发展阶段。

A.前道德阶段

B.好孩子定向阶段

C.自律阶段

D.朴素的利己主义定向阶段

E.社会约定向阶段

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4、针对个体时，教师抓住个别学生表示某种态度、志向、目的、兴趣及活动的时机，做出适当而简短的言语反应，以促使学生对自己的所说所为作进一步的反省与探讨，达到辨析并形成自己的价值观的目的，这种道德判断能力培养的方法称为（）

A.有效的说服—单、双面论据

B.价值澄清

C.价值辩论

D.群体约定

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5、小学儿童道德行为的发展水平形成一个“（）”型。

A.马鞍

B.抛物线

C.倒U

D.直线

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6、中小学生的道德行为发展具有不一致性，有时候会表现出言行不一等等。这反映出中小学生道德行为发展中存在着（）。

A.不协调性

B.不平衡性和可变性

C.不均匀性

D.主观性和可变性

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7、道德行为习惯养成的影响因素中内部因素有（）

A.人格类型；

B.智力水平；

C.学习能力；

D.受教育水平；

E.道德认知水平。

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8、有各种共同兴趣的团体，如课外兴趣小组，称为（）。

A.非社会团体

B.亲社会团体

C.有组织的团体

D.玩伴团体

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9、同伴关系是（）产生的必要条件

A.道德观念

B.道德信念

C.他律道德

D.自律道德

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10、良好的同伴关系的作用有（）

A.有助于儿童获得必要的社会技能

B.有助于提高儿童的认识能力

C.能使儿童获得安全感和归属感

D.儿童的同伴经验有利于自我概念和人格的发展

E.能促进儿童的言行一致。

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11、社会观点采择分为认知观点采择和情感观点采择。（）

A.正确

B.错误

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12、自我控制是自我意识的关键，能影响自我认识和评价，是自我调控的动力，制约着个体行为的方向和特征。（）

A.正确

B.错误

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13、自我意识是一种与生俱来的心理现象。（）

A.正确

B.错误

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14、个体自我意识的分化,是指个体在心理上把自我分成了生理的自我和社会的自我两个部分。（）

A.正确

B.错误

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15、成年初期是人生观、价值观初步确立的时期。（）

A.正确

B.错误

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