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  • [多选题] 良好的同伴关系的作用有()

    • A、有助于儿童获得必要的社会技能
    • B、有助于提高儿童的认识能力
    • C、能使儿童获得安全感和归属感
    • D、儿童的同伴经验有利于自我概念和人格的发展
    • E、能促进儿童的言行一致。

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  • 1、[单选题]()阶段价值观和人生观开始萌芽。

    • A、小学低年级
    • B、小学高年级
    • C、初中
    • D、高中
  • 2、[多选题]中小学生世界观、人生观及价值观的形成会受到()等心理条件的制约。

    • A、思维发展的水平
    • B、自我意识发展的水平
    • C、社会服务能力发展的水平
    • D、感觉发展的水平
    • E、情感发展的水平
  • 3、[多选题]要使个体能够形成正确的世界观、人生观及价值观,其思维发展应达到一定的水平,具体为()。

    • A、思维对象的社会性
    • B、思维能力的分化与未来职业定向相联系
    • C、思维策略水平的明显提高
    • D、思维具有极强的独立性
    • E、辩证思维能力的提高
  • 4、[判断题]进行“三观”教育有助于青少年形成良好心理素质。()

  • 5、[主观题]【简答题】试论制约中小学生世界观、人生观及价值观形成的心理条件。

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