自考09339中小学生品德发展与道德教育模拟试题2

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试卷简介

该试卷共包含51道试题，试题类型如下:

单选题多选题判断题主观题

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该试卷部分试题预览

1、[单选题]儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为（）。
- A.自律道德
- B.无道德规则
- C.他律道德
- D.依存性道德
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2、[单选题]道德认识的结果是获得有关的道德观念、形成（）。
- A.道德信念
- B.道德行为
- C.自律道德
- D.道德情感
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3、[单选题]（）是道德信念形成的重要时期。
- A.小学
- B.幼儿期
- C.中学
- D.大学
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4、[单选题]影响道德认识发展的外部条件主要包括家庭教养方式、社会风气和（）。
- A.学校环境
- B.经济状况
- C.教学水平
- D.同伴群体
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5、[单选题]针对个体时，教师抓住个别学生表示某种态度、志向、目的、兴趣及活动的时机，做出适当而简短的言语反应，以促使学生对自己的所说所为作进一步的反省与探讨，达到辨析并形成自己的价值观的目的，这种道德判断能力培养的方法称为（）
- A.有效的说服—单、双面论据
- B.价值澄清
- C.价值辩论
- D.群体约定
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6、[单选题]道德评价能力最初是在（）的影响下形成起来的。
- A.家庭教育
- B.学校教育
- C.自我评价
- D.别人评价
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7、[单选题]反映着人们在道德活动中的各种关系以及如何处理这种关系的行为准则被称为（）。
- A.道德认识
- B.道德观念
- C.道德信念
- D.道德准则
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8、[单选题]道德信念形成的重要时期是（）。
- A.中学阶段
- B.小学阶段
- C.大学阶段
- D.青年初期
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9、[单选题]当看到他人的某种情绪时，通过推人至己的想象，能够理解他人的情感、欲望和心理感受的一种能力，称之为（）。
- A.道德
- B.品德
- C.移情
- D.情感
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10、[单选题]具体的、直接的或冲突性的（），是道德情感出现的条件。
- A.道德认识
- B.道德情境
- C.道德信念
- D.道德观念
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11、[单选题]（）是儿童道德情感发展的关键期。
- A.中学阶段
- B.小学阶段
- C.大学阶段
- D.幼儿期
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12、[单选题]我国学者的研究认为，中国小学儿童的道德情感表现为随着年龄增长而发展的趋势，其转折期在（）岁之间。
- A.8～9
- B.10～13
- C.12～14
- D.15～17
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13、[单选题]伦理性道德情感逐渐占据优势，而由道德形象引起的道德情感体验也不断地受到自我意识的自觉调控，直觉的道德情感体验则逐渐减少。这是指的（）。
- A.初中生
- B.高中生
- C.大学生
- D.小学生
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14、[单选题]中小学道德情感教育的目标包括对象目标、功能目标和（）。
- A.政治目标
- B.教育目标
- C.成效目标
- D.阶段目标
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15、[单选题]依恋感、安全感、自我认同感、归属感、秩序感等情感属于（）。
- A.自然情感
- B.高级情感
- C.低级情感
- D.集体主义情感
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