[单选题] 当看到他人的某种情绪时，通过推人至己的想象，能够理解他人的情感、欲望和心理感受的一种能力，称之为（）。

1、[单选题]每当品德不良的学生出现所期望的心理与目标行为，或者在一种符合要求的良好行为之后，采取奖励办法，以增强他们进行这种行为的频率，这种品德不良矫正操作技术称为（）。

• A、表彰法
• B、阳性强化法
• C、系统脱敏法
• D、负强化法

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2、[单选题]（）是人生观的集中体现。

• A、理想
• B、道德信念
• C、价值观
• D、世界观

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3、[多选题]要能自觉地反思人生意义，个体的自我意识必须达到以下发展水平，具体为（）。

• A、自我控制能力高度发展
• B、自我意识的高度分化与统一
• C、自我体验成熟
• D、独立意向的扩展
• E、个体的社会地位、社会责任稳定地映入自我意识

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4、[多选题]中小学生世界观、人生观及价值观的形成会受到（）等心理条件的制约。

• A、思维发展的水平
• B、自我意识发展的水平
• C、社会服务能力发展的水平
• D、感觉发展的水平
• E、情感发展的水平

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5、[判断题]小学阶段的儿童已经开始对人类、自然及社会现象产生兴趣和疑问，开始形成价值观。（）

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