2015年4月自考00449教育管理原理历年真题及答案

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2015年4月自考00449教育管理原理历年真题及答案

1、在管理者与被管理者的相互影响和相互作用过程中，处于主导地位的是

A.管理者

B.被管理者

C.管理制度

D.管理目标

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2、教育管理活动各因素之间有一种内在的必然联系，我们将其认为是教育管理活动的

A.要素

B.规律

C.机制

D.动力

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3、国家为完成一定历史时期的任务所确定的关于教育工作的方针、策略和行动准则被称为

A.教育目标

B.教育制度

C.教育政策

D.教育原则

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4、我国的教育管理活动必须以国家的教育方针、政策为依据，这体现了教育管理的

A.方向性原则

B.科学性原则

C.规范性原则

D.有效性原则

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5、将我国教育方针以法律形式固定下来的法律是

A.《中华人民共和国高等教育法》

B.《中华人民共和国义务教育法》

C.《中华人民共和国教师法》

D.《中华人民共和国教育法》

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6、教育行政体制和学校管理体制构成了一个国家的

A.教育管理制度

B.教育管理机制

C.教育管理体制

D.教育管理体系

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7、我国科举制的废止时间是

A.1884年

B.1902年

C.1905年

D.1911年

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8、国家机关为完成自身承担的工作任务，在领发、分配、使用属于国家教育预算内资金的行政经费的过程中所发生的经济业务管理活动，是一种

A.广义的教育财务行政

B.狭义的教育财务行政

C.广义的经济业务管理活动

D.狭义的经济业务管理活动

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9、上级与下级之间的教育行政信息沟通，分为自上而下的下行沟通和自下而上的上行沟通，这种沟通属于

A.纵向沟通

B.横向沟通

C.意见沟通

D.反馈沟通

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10、教育督导的形式，按督导的目的来分有

A.调研性督导和检查性督导

B.督政和督学

C.专项督导和综合性督导

D.总结性督导和经常性督导

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11、一个组织的管理目标不能仅仅满足于组织本身的需要，而且还要考虑到整个系统甚至社会的利益。这体现了管理目标特性的

A.先进性与可行性的统一

B.原则性与灵活性的统一

C.集体性与个体性的统一

D.主观性与客观性的统一

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12、在教育管理实行中央集权制的国家中，特别突出的职能是

A.服务职能

B.指导职能

C.法治职能

D.经营职能

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13、以内容为标准，可以把学校管理目标划分为一般管理目标、具体工作管理目标和

A.总体管理目标

B.学校领导工作管理目标

C.高层目标

D.中长期目标

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14、学生自我管理的基本形式是

A.学生个人

B.学生会

C.班级组织

D.团队组织

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15、教师的特点之一表现为教师的劳动特点。教师的劳动特点之一是要根据不同的情况，因人因地因事制宜，提出各种不同的解决问题的方案。这表明教师劳动具有

A.长期性特点

B.复杂性特点

C.艰巨性特点

D.创造性特点

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