湖南自考13276安全检测技术考试大纲

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湖南省高等教育自学考试课程考试大纲

课程名称：安全检测技术  课程代码：13276

湖南省教育考试院组编  2025年6月

第一部分课程性质与目标

一、课程性质与特点

安全检测技术是高等教育自学考试安全工程专业的选考课程。安全检测技术是一门跨学科的课程，它融合了安全科学、电子技术、计算机技术、传感器技术等多个学科领域的知识。涉及安全工程领域中对各类危险因素的检测方法，以及如何利用先进的监控技术来保障系统安全稳定运行。本课程以工程应用为导向，注重培养考生解决实际安全问题的能力。课程内容紧密围绕实际生产生活中的安全检测与监控需求，让考生能够将所学理论知识应用到具体的工程项目中。安全检测与监控技术课程的实践操作环节至关重要。考生需要亲自动手操作各种检测仪器和监控设备，以熟悉它们的工作原理、使用方法和维护要点。通过实验、实习等实践教学环节，让考生能够在实际场景中运用所学知识解决问题。

二、课程目标与基本要求

通过本课程的学习，要求考生掌握检测与监控基本原理：考生需要全面理解安全检测和监控技术的基本原理。这包括了解各种物理量（如温度、压力、浓度等）和化学量（如可燃气体成分等）的检测原理，例如掌握热电阻检测温度是基于金属电阻随温度变化的原理，以及掌握不同监控系统（如集散控制系统DCS、可编程逻辑控制器PLC监控系统）的工作机制。熟悉各类传感器和仪器设备：考生要熟悉各种传感器（如应变式传感器、电容式传感器、压电式传感器）和检测仪器（如气相色谱仪、质谱仪等）的结构、性能和适用范围。例如，知道应变式传感器适用于测量力、压力等物理量，通过应变片的形变引起电阻变化来实现测量；了解气相色谱仪主要用于对混合气体中各成分进行分离和定量分析。

三、与本专业其他课程的关系

在学习安全检测与监控技术课程之前，以下课程的学习是很有必要的：安全科学原理、传感器原理与应用、电子技术基础、计算机基础。

第二部分考核内容与考核目标

第一章绪论

一、学习目的与要求

通过本章学习，考生应掌握安全检测技术的基本框架性知识，包括核心概念。在知识层次上，达到对安全检测的基础认知水平，能够准确表述相关术语与定义；在能力要求方面，能够理解安全检测在整体安全工程领域的角色定位，具备初步对不同检测场景进行归类分析的能力，以及能够运用绪论中的基本原理去解读简单的

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安全检测相关案例与现象，为后续深入学习各类具体检测技术筑牢根基。

二、考核知识点与考核目标

（一）安全检测的基本概念与重要性（重点）

识记：安全检测的准确概念

理解：安全检测在现代工业生产、公共安全等不同领域所发挥的关键作用

（二）安全检测技术的分类与特点（次重点）

识记：1.按检测对象分类的安全检测技术类型

2.按检测原理分类的常见安全检测技术

理解：1.不同检测对象分类下安全检测技术的适用范围与边界条件

2.各类检测原理所依托的科学基础与技术实现途径

（三）安全检测技术的发展历程与趋势（一般）

识记：安全检测技术发展的主要历史阶段

第二章检测技术基础知识

一、学习目的与要求

通过本章学习，考生需系统掌握检测技术相关的基础理论知识。本章难点为测量误差的分析。要求考生在知识层次上，要精准理解测量误差分析、检测信号处理、检测系统特性及可靠性等核心要点的概念与原理；在能力要求方面，能够熟练运用所学知识进行测量数据的处理与误差分析，解读检测信号所蕴含的信息，评估检测系统的性能与可靠性，并能初步将这些知识应用于简单检测场景的分析与优化，为后续深入学习各类具体检测技术的实践应用奠定坚实的理论基石。

二、考核知识点与考核目标

（一）测量误差分析与数据处理（重点）

识记：1.测量误差的分类

2.误差的表示方法

理解：1.不同类型误差对测量结果准确性和可靠性的影响机制

2.数据处理中各种方法的目的与意义

应用：1.给定一组测量数据，能够准确判断其中可能存在的误差类型，并计算

各类误差的数值，分析误差来源并提出减小误差的措施。

2.运用有效数字规则对实际测量数据进行处理

（二）检测信号分析基础（次重点）

识记：1.检测信号的分类

2.信号的时域与频域描述方法

理解：1.模拟信号与数字信号在检测系统中的传输

2.时域与频域分析之间的关系

（三）检测系统的基本特征（一般）

识记：1.检测系统的组成结构

2.检测系统的静态特性指标

理解：1.检测系统各组成部分协同工作的原理

2.静态特性指标与动态特性指标综合评价作用

（四）检测系统的可靠性技术（一般）

识记：1.检测系统可靠性的定义、衡量指标（如可靠度、失效率等）及其数学表达式

2.影响检测系统可靠性的主要因素

理解：各类影响因素对检测系统可靠性的具体作用机制

第三章安全检测常用传感器

一、学习目的与要求

通过本章的学习，了解传感器的分类、特点和作用。本章难点为各种传感器的测量原理和应用选型。需要考生理解常用传感器的结构与工作原理。能够列举常用安全检测传感器。学会选择和使用简单安全检测仪器或仪表。

二、考核知识点与考核目标

（一）传感器的作用及分类（重点）

识记：传感器的分类

理解：传感器的作用

（二）结构型传感器（重点）

识记：传感器的定义和组成

理解：1.电阻式传感器

2.电容式传感器

3.电感式传感器

（三）物性传感器（重点）

识记：光电传感器

理解：1.压电式传感器

2.半导体敏感元件

应用：霍尔传感器测速应用

（四）其他类型传感器（次重点）

识记：射线式传感器的原理

理解：1.超声波传感器的原理

2.微波传感器的原理

应用：超声波传感器测距和检测缺陷应用

第四章生产工艺参数检测与仪表

一、学习目的与要求

通过本章的学习，考生需要了解工业生产过程安全检测中各种工业参数及分类；理解工艺参数的概念及检测原理。本章难点为检测仪表的测量应用，要求考生能采用恰当的检测方法，对生产工艺参数、生产装置状态参数进行检测、监控等初步设计，具备针对不同测量对象选择相应测量仪表并初步使用仪表的能力。

二、考核知识点与考核目标

（一）温度检测与仪表（重点）

识记：温标及测温方法分类

理解：1.接触式温度检测

2.非接触式测温

应用：温度检测仪表的选用

（二）压力检测与仪表（重点）

识记：压力检测的概念与分类

理解：1.液柱式压力计

2.弹性式压力计应用：压力表的选用

（三）流量检测与仪表（次重点）

识记：流量检测的概念与方法

理解：1.差压式流量计

2.容积式流量计

3.速度式流量计

应用：流量计的选型原则

（四）物位检测与仪表（一般）

识记：物位检测的概念与方法

理解：1.浮力式液位计

2.压力式液位计

3.电容式物位计

4.物位仪表的选用

第五章环境与灾害参数检测

一、学习目的与要求

通过本章的学习，考生需要理解环境与灾害参数有关概念、检测原理，火灾参数检测与自动报警系统的工作原理。本章难点为火灾参数检测与自动报警系统的工作原理，要求考生能采用恰当的检测方法，具备初步选用合适的仪器仪表对环境与灾害参数检测或监控的能力，对测量参数进行分析处理。

二、考核知识点与考核目标

（一）可燃性气体和有毒气体的检测（重点）

识记：1.可燃性气体和有毒气体的性质

2.有毒作业分级与控制

理解：1.可燃性气体和有毒气体的检测原理

2.可燃性气体与有毒气体的检测仪表

应用：可燃性气体和有毒气体的检测仪表选型

（二）粉尘检测（重点）

识记：1.粉尘的有关概念

2.粉尘检测方法

理解：粉尘作业分级与控制

（三）噪声及其检测（次重点）

识记：1.噪声的量度参数

2.噪声的主观评价理解：1.噪声的检测

2.噪声作业分级与控制

应用：噪声检测、作业分级与控制

（四）泄漏检测（一般）

识记：1.危险物质的泄露及危险性

2.管道泄露与检测技术理解：泄露检测的基本原理

应用：泄露检测的常用方法

（五）火灾参数检测与系统（重点）

识记：火灾探测的三要素

理解：1.火灾自动报警系统

2.火灾探测与信号处理应用：设计自动报警系统

第六章生产装置安全检测

一、学习目的与要求

通过本章的学习，考生需要了解生产创智安全检测原理。本章难点为缺陷分析和检测，要求学生能采用恰当的检测方法，具备初步选用合适的仪器仪表对生产装置进行检测或监控的能力，对测量参数进行分析处理。

二、考核知识点与考核目标

（一）超声检测技术（重点）

识记：1.超声检测技术相关的基本术语

2.超声检测仪器的基本组成部分理解：超声波传播特性

应用：1.缺陷判断和评估

2.仪器操作

3.超声波检测仪表的应用

（二）射线检测技术（重点）

识记：1.射线检测技术的基本定义

2.射线检测标准和规范代号理解：1.射线与物质相互作用原理

2.成像原理和技术细节应用：1.设备操作与参数设置

2.缺陷分析与评估

（三）磁粉检测技术（次重点）

识记：1.磁粉检测相关的基本定义

2.磁粉检测标准和规范代号理解：1.磁化原理与磁场特性

2.检测方法原理与对比应用：1.缺陷判断与评估

2.设备操作与参数设置

（四）红外检测与红外诊断技术（一般）

识记：1.红外辐射基本定义

2.红外检测设备主要部件的名称和功能理解：1.红外辐射原理和规律

2.红外检测技术原理和工作流程

3.检测结果分析与故障诊断

（五）设备故障专家诊断技术（次重点）

识记：1.设备故障诊断基本概念

2.常用诊断方法和技术名称理解：1.故障发生机理和传播规律

2.诊断方法的原理和特点

应用：诊断结果应用和设备维护决策

第七章检测仪表与系统的防爆

一、学习目的与要求

通过本章的学习，考生需要了解检测仪表的安全特性及防暴结构。本章难点仪表选型。要求考生理解本质安全防爆仪表的工作原理；能根据具体情况选用防爆检测仪表。

二、考核知识点与考核目标

（一）检测仪表与系统的防爆概述（重点）

识记：1.爆炸极限和防爆等级基本概念

2.防爆标志和认证标识理解：1.爆炸原理和条件

2.防爆技术原理和措施应用：1.仪表选型与安装应用

2.防爆系统维护与故障处理应用

（二）检测仪表的本质安全防爆（一般）

识记：1.本质安全防爆基本定义

2.防爆标志和参数

理解：1.防爆原理和电路设计原则

2.安全栅的工作原理和作用

3.设备选型与安装应用

4.系统设计与维护应用

（三）防爆检测仪表的选型与应用（次重点）

识记：1.防爆检测仪表的分类

2.防爆检测仪表的常规参数理解：1.仪表选型依据和原则

2.仪表工作原理与防爆措施的结合应用：仪表安装与调试应用

第八章安全检测与监控系统及应用

一、学习目的与要求

通过本章的学习，考生需要了解安全检测与监控的一般步骤以及安全检测与监控系统的设计过程、原则、步骤。本章难点为安全检测与监控系统的安装和工作原理。要求考生具有分析检测与监控系统工作原理及根据检测与监控要求提出初步的设计方案的能力。

二、考核知识点与考核目标

（一）安全检测与监控系统概述（重点）

识记：1.安全检测系统基本概念

2.系统分类方式和类型名称

理解：1.安全检测与监控系统的整体工作流程

2.系统各组成部分的功能和相互关系应用：1.安全检测与监控系统的安装步骤

2.系统在实际场景中的应用和维护

（二）安全检测与监控系统设计（次重点）

识记：1.安全检测与监控系统设计的基本原则

2.重要的设计相关标准和规范代号理解：1.设计原则的具体内涵和相互关系

2.标准规范对设计的具体指导意义应用：1.设计图纸和文档编制应用

2.设计方案评估和改进应用

（三）新技术在安全检测系统中的应用（一般）

识记：1.安全检测系统中应用的新技术名称

2.识别与新技术相关的设备和工具

理解：1.新技术的工作原理和在安全检测中的应用场景

2.新技术应用如何提升安全检测系统的性

3.新技术在实际安全检测系统中的选型和集成应用

4.新技术应用后的系统操作和维护应用

第三部分有关说明与实施要求

一、考核的能力层次表述

本大纲在考核目标中，按照“识记”“理解”“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：

识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。

理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。

应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。

二、教材

1．指定教材：

《安全检测技术》，张乃禄，西安电子科技大学出版社，2018年第3版

2．参考教材：

《安全检测技术》，黄仁东（主编），化学工业出版社，2006年版

三、自学方法指导

1．在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。

2．阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。

3．在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。

4．完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。

四、对社会助学的要求

1．应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。

2．应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。

3．辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。

4．辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通”的方法。

5．辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。

6．注意对考生能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。

7．要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。

8．助学学时：本课程共4学分，建议总课时72学时，其中助学课时分配如下：

五、关于命题考试的若干规定

1．本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。

2．试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：“识记 ”为 30% 、“理解 ”为40% 、“应用 ”为 30%。

3．试题难易程度应合理：容易、中等、难比例为 3 ：4 ：3。

4．每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占60% ，次重点占30% ，一般占 10%。

5 ．试题类型一般分为：单项选择题、多项选择题、名词解释题、辩析题、简答题、计算题。

6．考试采用闭卷笔试，考试时间 150 分钟，采用百分制评分，60 分合格。

六、题型示例（样题）

一、单项选择题（本大题共20 小题，每小题 1 分，共 20 分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”上的相应字母涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1．不能用涡流式传感器进行测量的是

A ．位移                       B ．材质鉴别

C ．非金属材料                 D ．探伤

二、多项选择题（本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分）

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”上的相应字母涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。

21．射线检测的方法有

A ．照相法             B ．电离检测法         C ．荧光屏观察法

D ．电视观察法         E.实时成像检测

三、名词解释题（本大题共 5 小题，每小题3 分，共 15 分）

26．绝对误差

四、辨析题（本大题共3 小题，每小题3 分，共 9 分）

判断正误。正确的打“ √”；错误的打“ X ”无论正误均需说明理由。

31 ．随机误差可用实验的方法加以消除。

五、简答题（本大题共 5 小题，每小题 6 分，共 30 分）

34．简述粉尘种类及危害，并说出至少5 种粉尘的检测方法。

六、计算题（本大题共 1 小题，每小题 16 分，共 16 分）

39．某一电容测微仪，其传感器的圆形极板半径 r=4mm,工作初始间隙d=0.3mm，问：

(1)工作时，如果传感器与工件的间隙变化量 Δd=2μm 时，电容变化量为多少？

(2)如果测量电路的灵敏度 S1=100mV/pF ，读数仪表的灵敏度 S2=5 格/mV,在△d=2um 时，读数仪表的示值变化多少格？

已知空气的相对介电常数εr=1 ，真空时的介电常数ε0=8.854×10-12F/m。