2024年4月自考00468德育原理历年真题及答案

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2024年4月自考00468德育原理历年真题及答案

1、能够成为德育原理研究对象的必须是那些具有原理属性的

A.德育事实问题和理论问题

B.德育事实问题和价值问题

C.德育价值问题和判断问题

D.德育价值问题和选择问题

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2、把教育明确划分为“智育”“德育”“体育”,从而使“德育”逐渐成为教育学界的一个基本概 念的是

A.康德的《实践理性批判》

B.卢梭的《爱弥儿》

C.斯宾塞的《教育论》

D.赫尔巴特的《普通教育学》

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3、.德育的最基本功能和德育功能体系的基础是

A.教育性功能

B.享用性功能

C.个体品德发展功能

D.智能发展功能

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4、德育目的只对学生的一般品德发展状态提出总体要求，而不是对学生的行为表现做出非常 具体乃至细致的规定。这指的是德育目的的

A.抽象性

B.预期性

C.可能性

D.共同性

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5、确定德育目的的主观依据是

A.当时社会经济政治文化发展水平

B.教育思想和社会教育事业发展水平

C.制定者的某种思想认识或观念

D.社会发展状况和学生身心发展特点

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6、在学校德育中，教师在德育教学中的一整套行为规范，以及人们对教师的角色期待，是指教 师的

A.社会角色

B.职业角色

C.行为角色

D.育人角色

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7、.学生品德修养是在个人品德认知提高与内心信念增强的基础上建立的，是学生自我独立性 与主观能动性的反映与体现。这体现的学生品德修养特点是

A.自觉性

B.内省性

C.自主性

D.实践性

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8、德育课程的生活化取向主要体现在德育课程组织形式的生活化和

A.德育课程内容的生活化

B.德育课程实施的生活化

C.德育课程评价的生活化

D.德育课程资源的生活化

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9、除直接德育课程之外的学科课程德育的实施需要贯彻知识与价值相统一原则、挖掘与渗透 相结合原则和

A.情感与态度相统一原则

B.显性和隐性相一致原则

C.过程与方法相统一原则

D.目的与手段相一致原则

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10、德育过程的基本矛盾是指

A.教育者与受教育者之间的矛盾

B.学校的德育影响与社会一般影响之间的矛盾

C.学生的道德认识、道德理想与道德实践之间的矛盾

D.学生现有的道德发展水平与德育目标所要求的理想状态之间的矛盾

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11、道德教育最关键、最重要的组织形式，将内在的道德认识进行外化的重要桥梁是

A.德育课程

B.德育过程

C.德育方法

D.德育活动

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12、下列仪式的组成部分中，仪式的主体部分是

A.仪式名称

B.仪式目的

C.仪式活动

D.仪式场景布置

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13、目前，在学生品德评价过程中，综合运用定性和定量、团体和个体、过程与结果相结合的方 法，这主要表现出

A.品德评价主体的多元化

B.品德评价方法的科学化

C.品德评价结果的客观性

D.品德评价过程的动态化

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14、依据资源在德育中的功能和作用的不同，德育资源可分为

A.素材性德育资源和条件性德育资源

B.隐性德育资源和显性德育资源

C.校内德育资源和校外德育资源

D.现实德育资源和网络德育资源

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15、教育者为了实现德育目的而积极关注具有德育价值的事物，并主动而敏锐地进行捕捉和利 用的主观意向性思维活动，就是

A.德育目标意识

B. 德育主体意识

C. 德育内容意识

D.德育资源意识

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