【题目】 道德教育最关键、最重要的组织形式，将内在的道德认识进行外化的重要桥梁是

1、[主观题]【简答题】简述德育的基本问题。

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2、[单选题]以个别典型学生为具体品德测评对象 ,通过对其思想、行为进行直接或间接的调查来了解他的品德状况与特征 ,并在此基础上提出一些积极的引导、教育措施的方法是

• A、操行评语法
• B、成长记录袋评价法
• C、情境测评法
• D、个案研究法

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3、[主观题]【案例分析题】案例材料
习近平总书记对教师的角色作过许多重要论述。
2014 年教师节前夕 ,在同北京师范大学师生代表座谈的时候 , 习近平总书记提出 ,做好老师 ,要有理想信念、要有道德情操、要有扎实学识、要有仁爱之心。
2016 年教师节前夕 , 习近平总书记到自 己的母校北京市八一学校看望、慰问师生时强调 ,教育决定着人类的今天 ,也决定着人类的未来 。他在与教师座谈时 ,提出了做" 四 个引路人 "的希望 :做学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人。
2016 年 12 月 , 习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出要做到" 四 个相统一":坚持教书和育人相统一 , 坚持言传和身教相统一 , 坚持潜心问道和关注社会相统一 , 坚持学术自由和学术规范相统一 , 引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。
2021 年 4 月 19 日 , 习近平总书记在视察清华大学时 ,提出"教师要成为大先生 ,做学生为学、为事、为人的示范 ,促进学生成长为全面发展的人"。
2022 年 4 月 25 日 , 习近平总书记在考察中国人民大学时 , 强调教师既要精通专业知识、做好" 经师",又要涵养德行、成为"人师",努力做精于" 传道授业解惑"的" 经师"和"人师"的统一者 。老师应该有言为士则、行为世范的自觉 , 不断提高自身道德修养 , 以模范行为影响和带动学生 ,做学生为学、为事、为人的大先生 ,成为被社会尊重的楷模 ,成为世人效法的榜样。
问题 :请结合上述材料 ,谈谈对教师育人角色的看法。

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4、[主观题]【简答题】简要评析当代西方德育的体谅模式。

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5、[单选题]同辈群体的构成要素主要有特定的表达体系和

• A、特定的组织体系
• B、共有的行为体系
• C、共有的价值体系
• D、共有的语言体系

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