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2019年4月自考00467课程与教学论真题试卷及答案

试题数量：38道
是否免费：收费试卷
练习次数：561次
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试卷简介

该试卷共包含38道试题，试题类型如下:

单选题主观题

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该试卷部分试题预览

1、[单选题]被誉为“现代课程理论之父”的是（）
- A.博比特
- B.查特斯
- C.泰勒
- D.泰罗
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2、[单选题]查特斯提出的课程开发方法是（）
- A.活动分析法
- B.事件分析法
- C.工作分析法
- D.目标分析法
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3、[单选题]第一次提出“教育教学的心理学化”的教育家是（）
- A.夸美纽斯
- B.卢梭
- C.裴斯泰洛齐
- D.拉特克
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4、[单选题]代表教育的总体方向,体现最宏观、最终极的教育价值的是（）
- A.教育目的
- B.课程目标
- C.教学目标
- D.课程与教学目标
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5、[单选题]赫尔巴特提出的教学的四个“形式阶段”具体是（）
- A.专心—-审思—-练习—-巩固
- B.预习—-学习—-练习—-复习
- C.预习—-练习—-实践—-巩固
- D.明了—-联合—-系统—-方法
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6、[单选题]在西方,最早提出“课程”一词的著作是（）
- A.《什么知识最有价值》
- B.《课程》
- C.《儿童与课程》
- D.《教育学纲要》
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7、[单选题]西方最常见的课程定义是（）
- A.“学习的进程”
- B.“课程是学科”
- C.“课程是计划”
- D.“课程是目标”
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8、[单选题]学生已经掌握了“三角形”概念和面积计算公式,再学习“等腰三角形”,这种学习是奥苏伯尔所提出的（）
- A.上位学习
- B.下位学习
- C.并列结合学习
- D.总结学习
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9、[单选题]学生为得到师长的认可和表扬而学习的动机是（）
- A.内在驱力
- B.认知驱力
- C.自我提高驱力
- D.附属驱力
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10、[单选题]“给学生一篇文章,学生在五分钟内不靠帮助或参考书,能够识别出它的风格。”"这种教学
目标的表述属于（）
- A.行为目标
- B.普遍性目标
- C.生成性目标
- D.表现性目标
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11、[单选题]课程开发以学科知识及其发展为基点.强调学科知识的优先性,此种课程观是（）
- A.儿童中心课程
- B.社会中心课程
- C.学科中心课程
- D.经验中心课程
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12、[单选题]斯宾塞提出,什么知识最有价值,一致的答案就是（）
- A.科学
- B.金融
- C.医学
- D.政治
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13、[单选题]通过语言而提示课程内容的教学方法是（）
- A.示范
- B.口述
- C.呈示
- D.展示
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14、[单选题]苏格拉底的“产婆术”从教学方法来看,属于（）
- A.共同解决问题型教学方法
- B.提示型教学方法
- C.自主型教学方法
- D.发现型教学方法
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15、[单选题]“学校课程主动选择社会生活经验,而且不断建构出新的生活经验",此种观点属于学校课
程与社会生活关系的（）
- A.被动适应论
- B.主动适应论
- C.超越论
- D.整合论
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