2006年4月自考00467课程与教学论真题试卷及答案

试题数量：38道
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试卷简介

该试卷共包含38道试题，试题类型如下:

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该试卷部分试题预览

1、[单选题]被认为是“科学化课程开发理论的奠基者和开创者”的教育家是（）
- A.泰罗
- B.博比特
- C.查特斯
- D.坦纳
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2、[单选题]维果茨基认为，好的教学应当先于发展、引导发展，其实质在于创造（）
- A.实际发展区
- B.潜在发展
- C.最近发展区
- D.远景发展区
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3、[单选题]在第三次技术革命和信息时代，科学与技术的关系表现为（）
- A.主导与依附的关系
- B.平等与共存的关系
- C.对等与融合的关系
- D.独立与对等的关系
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4、[单选题]课程水平组织的基本标准是（）
- A.连续性
- B.顺序性
- C.阶段性
- D.整合性
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5、[单选题]以“陷入‘价值中立性’误区的科学技术盲目发展所带来的自然环境的破坏和社会生活的异化”作为直接社会背景而产生的课程形态是（）
- A.STS课程
- B.轮形课程
- C.国际理解教育课程
- D.环境教育课程
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6、[单选题]支配课程实施的忠实取向的是（）
- A.技术理性
- B.实践理性
- C.解放理性
- D.理论理性
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7、[单选题]以下“体现不同性质的教育和不同阶段的教育的价值”的是（）
- A.教育目的
- B.教育目标
- C.课程目标
- D.教学目标
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8、[单选题]德国教育家拉伊和梅伊曼主张把教育教学研究建立在生物学、生理学、实验心理学的基础上，运用实验、观察和统计方法，从而使教育学成为“科学的教育学”，这种“科学的教育学”被称为（）
- A.理性教育学
- B.思辨教育学
- C.实验教育学
- D.活动教育学
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9、[单选题]“有意义学习”概念的提出者是（）
- A.布卢姆
- B.麦克尼尔
- C.马斯洛
- D.奥苏伯尔
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10、[单选题]主动适应论的基本观点认为学校课程（）
- A.是使学习者适应当代社会生活的工具
- B.不断改造着社会生活
- C.不断建构出新的社会生活经验
- D.是使学习者脱离当代社会生活的工具
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11、[单选题]“只谈论某一知识领域的结论，而不是集中于知识的探究本身”，这是布鲁纳所说的
（）
- A.学习准备
- B.学科结构
- C.中间语言
- D.发现学习
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12、[单选题]教师向学生作出一定的活动、行动、态度以供学生仿效的教学方法，被称为（）
- A.示范
- B.呈示
- C.展示
- D.口述
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13、[单选题]被称为课程领域中“主导的课程范式”的是（）
- A.泰罗主义
- B.概念重建主义课程范式
- C.泰勒原理
- D.惠勒原理
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14、[单选题]要恰当处理学科知识与课程内容的关系就意味着要实现（）
- A.学科逻辑与儿童心理逻辑的统一
- B.当代生活与未来生活的统一
- C.学科发展与儿童需求的统一
- D.社会生活与儿童需求的统一
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15、[单选题]经验课程发展的最新理论形态是（）
- A.浪漫自然主义经验课程论
- B.当代人本主义经验课程论
- C.自然经验主义经验课程论
- D.活动课程论
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